{"_id":"6950fe33b25c7531f79d594a","outcome_id":"6620","created_at":"2025-12-28T09:53:55.184Z","grade":11,"lesson_code":"GENEL","subject":"Biyoloji","updated_at":"2025-12-28T09:53:55.184Z","weeks":[{"content":"2. Hafta|08-14 Eylül|11.1.1.1. Sinir sisteminin yapı, görev ve işleyişini açıklar.","unit":"11.1.İNSAN FİZYOLOJİSİ","subject":"11.1.1. Denetleyici ve Düzeleyici Sistemler, Duyu Organları","description":"a. Sinir doku belirtilir.Yapılarına göre nöron çeşitleri verilmez."},{"content":"3. Hafta|15-21 Eylül|11.1.1.1. Sinir sisteminin yapı, görev ve işleyişini açıklar.","unit":"11.1.İNSAN FİZYOLOJİSİ","subject":"11.1.1. Denetleyici ve Düzeleyici Sistemler, Duyu Organları","description":"\"a. Sinir doku belirtilir.Yapılarına göre nöron çeşitleri verilmez.\nb. İmpuls iletiminin elektriksel ve kimyasal olduğu vurgulanır.\n\""},{"content":"4. Hafta|22-28 Eylül|11.1.1.1. Sinir sisteminin yapı, görev ve işleyişini açıklar.","unit":"11.1.İNSAN FİZYOLOJİSİ","subject":"11.1.1. Denetleyici ve Düzeleyici Sistemler, Duyu Organları","description":"\"c. Sinir Sistemi merkezî ve çevresel sinir sistemi olarak verilir. Merkezî sinir sisteminin bölümlerinden beyin için; ön beyin ( uç ve ara beyin), orta beyin ve arka beynin ( pons, omurilik soğanı, beyincik)görevleri kısaca açıklanarak beynin alt yapı ve görevlerine girilmez. Omuriliğin görevleri ile refleks yayı açıklanır ve refleksin insan yaşamı için önemi vurgulanır.\nç. Çevresel sinir sisteminde, somatik ve otonom sinir sisteminin genel özellikleri verilir. Sempatik ve parasempatik sinirler ayrımına girilmez.\n\""},{"content":"1. Hafta|29 Eylül-05 Ekim|11.1.1.1. Sinir sisteminin yapı, görev ve işleyişini açıklar.","unit":"11.1.İNSAN FİZYOLOJİSİ","subject":"11.1.1. Denetleyici ve Düzeleyici Sistemler, Duyu Organları","description":"\"d. Merkezî ve çevresel sinir sisteminin yapısı işlenirken görsel ögeler (fotoğraflar, resimler, çizimler, karikatürler vb.) ve grafik düzenleyiciler (kavram haritaları, zihin haritaları, şemalar vb.), e-öğrenme nesnesi ve uygulamalarından (animasyon, video, simülasyon, infografik, artırılmış ve sanal gerçeklik uygulamaları vb.) yararlanılır.  e. Güncel araştırmalar (koku-hafıza ilişkisi vb.) örneklendirilir.\nf. İbn Sina ‘nın insan fizyolojisi ile ilgili yaptığı çalışmalarına ilişkin okuma metni verilir\n\""},{"content":"2. Hafta|06-12 Ekim|11.1.1.2. Endokrin bezleri ve bu bezlerin salgıladıkları hormonları açıklar.","unit":"11.1.İNSAN FİZYOLOJİSİ","subject":"11.1.1. Denetleyici ve Düzeleyici Sistemler, Duyu Organları","description":"\"a. Endokrin bezleri ve bu bezlerin salgıladıkları hormonlar işlenirken görsel ögeler, grafik düzenleyiciler, e-öğrenme nesnesi ve uygulamalarından yararlanılır.\nb. Hormonların yapısına girilmez.\nc. Homeostasi örnekleri (vücut sıcaklığının, kandaki kalsiyum ve glikoz oranının düzenlenmesi) açıklanır.\nç. Hormonların yaşam kalitesi üzerine etkilerinin örnek bir hastalık üzerinden tartışılması sağlanır.\n\""},{"content":"3. Hafta|13-19 Ekim|\"11.1.1.3. Sinir sistemi rahatsızlıklarına örnekler verir.  11.1.1.4. Sinir sisteminin sağlıklı yapısının korunması için yapılması gerekenlere ilişkin\nçıkarımlarda bulunur.\n\"","unit":"11.1.İNSAN FİZYOLOJİSİ","subject":"11.1.1. Denetleyici ve Düzeleyici Sistemler, Duyu Organları","description":"\"a. Multipl skleroz (MS), Parkinson, Alzheimer, epilepsi (sara), depresyon üzerinde durulur.\nb. Sinir sistemi rahatsızlıklarının tedavisiyle ilgili teknolojik gelişmelerin araştırılması sağlanır.\nc. Mahmut Gazi Yaşargil’in çalışmalarına değinilir.\n\""},{"content":"4. Hafta|20-26 Ekim|11.1.1.5. Duyu organlarının yapısını ve işleyişini açıklar.    11.1.1.6. Duyu organları rahatsızlıklarını açıklar.    11.1.1.7. Duyu organlarının sağlıklı yapısının korunması için yapılması gerekenlere ilişkin çıkarımlarda bulunur.","unit":"11.1.İNSAN FİZYOLOJİSİ","subject":"11.1.1. Denetleyici ve Düzeleyici Sistemler, Duyu Organları","description":"\"a. Dokunma duyusu olan deri verilirken epitel ve temel bağ doku kısaca açıklanır.\nb. Duyu organlarının yapısı şema üzerinde gösterilerek açıklanır.\nc. Duyu organlarının yapısı işlenirken görsel ögeler, grafik düzenleyiciler, e-öğrenme nesnesi ve uygulamalarından yararlanılır.\nç. Göz küresi bölümleri sert tabaka, damar tabaka, ağ tabaka olarak verilir, ayrıntılı yapılarına girilmez.\nKulak bölümleri dış kulak, orta kulak ve iç kulak olarak verilip ayrıntılı yapılarına girilmez.\nd. İbn Heysem’in göz ile ilgili çalışmaları vurgulanır.\n a. Renk körlüğü, miyopi, hipermetropi, astigmatizm, işitme kaybı ve denge kaybı gibi rahatsızlıkların araştırılıp sunulması sağlanır.  Duyu organları rahatsızlıklarının tedavisiyle ilgili teknolojik gelişmelerin araştırılması sağlanır.\nb. Görme ve işitme engelli kişilerin karşılaştığı sorunlara dikkat çekmek ve çevresindeki bireyleri bilinçlendirmek amacıyla sosyal farkındalık etkinlikleri (proje, kamu spotu, broşür vb.) hazırlamaları\nsağlanır.\""},{"content":"5. Hafta|27 Ekim-02 Kasım|11.1.1.7. Duyu organlarının sağlıklı yapısının korunması için yapılması gerekenlere ilişkin çıkarımlarda bulunur.","unit":"11.1.İNSAN FİZYOLOJİSİ","subject":"11.1.1. Denetleyici ve Düzeleyici Sistemler, Duyu Organları","description":""},{"content":"1. Hafta|03-09 Kasım|11.1.2.1. Destek ve hareket sisteminin yapı, görev ve işleyişini açıklar.","unit":"11.1.İNSAN FİZYOLOJİSİ","subject":"11.1.2. Destek ve Hareket Sistemi","description":"\"a. Kemik, kıkırdak ve kas doku açıklanır.\nb. Destek ve hareket sisteminin yapısı işlenirken görsel ögeler, grafik düzenleyiciler, e-öğrenme nesnesi\nve uygulamalarından yararlanılır.\nc. Kemik ve kas çeşitleri açıklanır.     ç. Huxley Kayan İplikler Modeli incelenir.\nd. Kıkırdak ve eklem çeşitleri ile vücutta bulunduğu yerlere örnekler verilir. Yapılarına girilmez\n\""},{"content":"2. Hafta|10-16 Kasım|        ARA TATİL","unit":"","subject":"","description":""},{"content":"3. Hafta|17-23 Kasım|11.1.2.2. Destek ve hareket sistemi rahatsızlıklarını açıklar.","unit":"11.1.İNSAN FİZYOLOJİSİ","subject":"11.1.2. Destek ve Hareket Sistemi","description":"Kırık, çıkık, burkulma, menisküs ve eklem rahatsızlıklarının araştırılması ve paylaşılması sağlanır."},{"content":"4. Hafta|24-30 Kasım|11.1.2.3. Destek ve hareket sisteminin sağlıklı yapısının korunması için yapılması gerekenlere ilişkin çıkarımlarda bulunur.            \n11.1.2.4. Destek ve hareket sistemi ile doğrudan ilişkili güncel uygulamalara örnekler verir.","unit":"11.1.İNSAN FİZYOLOJİSİ","subject":"11.1.3. Sindirim Sistemi","description":"Destek ve hareket sisteminin sağlığı açısından sporun, beslenmenin ve uygun duruşun önemi tartışılır."},{"content":"1. Hafta|01-07 Aralık|11.1.3.1. Sindirim sisteminin yapı, görev ve işleyişini açıklar.","unit":"11.1.İNSAN FİZYOLOJİSİ","subject":"11.1.3. Sindirim Sistemi","description":"\"a. Sindirim sisteminin yapısı işlenirken görsel ögeler, grafik düzenleyiciler, e-öğrenme nesnesi ve uygulamalarından yararlanılır.\nb. Sindirime yardımcı yapı ve organların (karaciğer, pankreas ve tükürük bezleri) görevleri üzerinde durulur. Yapılarına girilmez.   c. Öğrencilerin besinlerin sindirimini gözlemleyebileceği deneyler tasarlaması sağlanır.\n\""},{"content":"2. Hafta|08-14 Aralık|11.1.3.2. Sindirim sistemi rahatsızlıklarını açıklar.","unit":"11.1.İNSAN FİZYOLOJİSİ","subject":"11.1.3. Sindirim Sistemi","description":"Reflü, gastrit, ülser, hemoroit , kabızlık, ishal örnekleri verilir."},{"content":"3. Hafta|15-21 Aralık|11.1.3.3. Sindirim sisteminin sağlıklı yapısının korunması için yapılması gerekenlere ilişkin çıkarımlarda bulunur.","unit":"11.1.İNSAN FİZYOLOJİSİ","subject":"11.1.4. Dolaşım Sistemleri","description":"\"a. Fiziksel etkinliklerin sindirim sisteminin sağlığına olumlu etkisi belirtilir.\nb. Tüketilen besinlerin temizliği, lif açısından zengin gıdalarla doğal beslenmenin önemi vurgulanır.\nc. Asitli içecekler tüketilmesinin ve fast-food beslenmenin sindirim sistemi üzerindeki etkilerinin tartışılması sağlanır.\nç. Antibiyotik kullanımının bağırsak florasına etkileri ve bilinçsiz antibiyotik kullanımının zararları\nbelirtilir\n\""},{"content":"4. Hafta|22-28 Aralık|11.1.4.1. Kalp, kan ve damarların yapı, görev ve işleyişini açıklar.","unit":"11.1.İNSAN FİZYOLOJİSİ","subject":"11.1.4. Dolaşım Sistemleri","description":"\"a. Kan doku açıklanır.\nb. Dolaşım sistemi işlenirken görsel ögeler, grafik düzenleyiciler, e-öğrenme nesnesi ve uygulamalarından yararlanılır.\nc. Kalbin çalışmasına etki eden faktörler (adrenalin, tiroksin, kafein, tein, asetilkolin, vagus siniri) üzerinde durulur.\n\""},{"content":"1. Hafta|29 Aralık-04 Ocak|11.1.4.1. Kalp, kan ve damarların yapı, görev ve işleyişini açıklar.","unit":"11.1.İNSAN FİZYOLOJİSİ","subject":"11.1.4. Dolaşım Sistemleri","description":"\"ç. Alyuvar, akyuvar ve kan pulcukları üzerinde durulur. Akyuvar çeşitleri B ve T lenfositleri ile sınırlandırılır.\nd. Kan grupları üzerinde durulur. Kan nakillerinde kendi grubundan kan alıp vermenin gerekliliği vurgulanır. Kan nakillerinde genel alıcı ve genel verici kavramları kullanılmaz.   \""},{"content":"2. Hafta|05-11 Ocak|11.1.4.1. Kalp, kan ve damarların yapı, görev ve işleyişini açıklar.","unit":"11.1.İNSAN FİZYOLOJİSİ","subject":"11.1.4. Dolaşım Sistemleri","description":"\"e. Öğrencilerin kan ve kemik iliği bağışının önemi ile ilgili farkındalık oluşturmaya yönelik çalışma (broşür, kamu spotu, anket vb.) yapmaları sağlanır.\nf. Konunun işlenişi sırasında model ve analojilerden yararlanılır.\ng. İbn Nefs’in dolaşımla ilgili görüşleri vurgulanır.\n\""},{"content":"3. Hafta|12-18 Ocak|11.1.4.2. Lenf dolaşımını açıklar.","unit":"11.1.İNSAN FİZYOLOJİSİ","subject":"11.1.4. Dolaşım Sistemleri","description":"\"a. Lenf dolaşımı işlenirken görsel ögeler, grafik düzenleyiciler, e-öğrenme nesnesi ve uygulamalarından yararlanılır.\nb. Lenf dolaşımı kan dolaşımı ile ilişkilendirilerek ele alınır.\nc. Ödem oluşumu üzerinde durulur.\nç. Lenf dolaşımının bağışıklık ile ilişkisi açıklanır.    d. Kan ve lenf dolaşımıyla ilgili model tasarlanması sağlanır.\n\"duğu vurgulanır."},{"content":"4. Hafta|19-25 Ocak|                YARIYIL TATİLİ","unit":"","subject":"","description":""},{"content":"5. Hafta|26 Ocak-01 Şubat|YARIYIL TATİLİ","unit":"","subject":"","description":""},{"content":"1. Hafta|02-08 Şubat|                 \"11.1.4.3. Dolaşım sistemi rahatsızlıklarını açıklar.   11.1.4.4. Dolaşım sisteminin sağlıklı yapısının korunması için yapılması gerekenlere\nilişkin çıkarımlarda bulunur.","unit":"11.1.İNSAN FİZYOLOJİSİ","subject":"11.1.4. Dolaşım Sistemleri","description":"\"Kalp krizi, damar tıkanıklığı, yüksek tansiyon, varis, kangren, anemi ve lösemi hastalıkları üzerinde\ndurulur.\n\""},{"content":"2. Hafta|09-15 Şubat|                 11.1.4.5.Bağışıklık çeşitlerini ve vücudun doğal savunma mekanizmalarını açıklar.","unit":"11.1.İNSAN FİZYOLOJİSİ","subject":"11.1.4. Dolaşım Sistemleri","description":"\"a. Hastalık yapan organizmalar ve yabancı maddelere karşı deri, tükürük, mide öz suyu,\nmukus ve gözyaşının vücut savunmasındaki rolleri örneklendirilir.\nb. Enfeksiyon ve alerji gibi durumların bağışıklık ile ilişkisi örnekler üzerinden açıklanır.\nc. İmmünoglobulinler verilmez.\nç. Aşılanmanın önemi üzerinde durulur. Bazı aşıların zaman içerisinde değiştirilmesinin\nnedenleri araştırılır.\nd. Hastalık yapan organizmaların genetik yapılarının hızlı değişimi nedeniyle insan\nsağlığına sürekli bir tehdit oluşturduğu vurgulanır.\""},{"content":"3. Hafta|16-22 Şubat|                 11.1.4.5.Bağışıklık çeşitlerini ve vücudun doğal savunma mekanizmalarını açıklar.","unit":"11.1.İNSAN FİZYOLOJİSİ","subject":"11.1.4. Dolaşım Sistemleri","description":"\"ç. Aşılanmanın önemi üzerinde durulur. Bazı aşıların zaman içerisinde değiştirilmesinin\nnedenleri araştırılır.\nd. Hastalık yapan organizmaların genetik yapılarının hızlı değişimi nedeniyle insan sağlığına sürekli\nbir tehdit oluşturduğu vurgulanır.\n\""},{"content":"4. Hafta|23 Şubat-01 Mart|                 11.1.5.1. Solunum sisteminin yapı, görev ve işleyişini açıklar.   11.1.5.2. Alveollerden dokulara ve dokulardan alveollere gaz taşınmasını açıklar.","unit":"11.1.İNSAN FİZYOLOJİSİ","subject":"11.1.5. Solunum Sistemi","description":"\"a. Solunum sisteminin yapısı işlenirken görsel ögeler, grafik düzenleyiciler, e-öğrenme nesnesi ve\nuygulamalarından yararlanılır.\nb. Soluk alıp verme mekanizmasışema üzerinde açıklanır.\n\""},{"content":"1. Hafta|02-08 Mart|                 11.1.5.2. Alveollerden dokulara ve dokulardan alveollere gaz taşınmasını açıklar.","unit":"11.1.İNSAN FİZYOLOJİSİ","subject":"11.1.5. Solunum Sistemi","description":""},{"content":"2. Hafta|09-15 Mart|                 \"11.1.5.3. Solunum sistemi hastalıklarına örnekler verir.                                                      11.1.5.4. Solunum sisteminin sağlıklı yapısının korunması için yapılması gerekenlere ilişkin\nçıkarımlarda bulunur.\"","unit":"11.1.İNSAN FİZYOLOJİSİ","subject":"11.1.5. Solunum Sistemi","description":"KOAH, astım, verem, akciğer ve gırtlak kanseri, zatürre hastalıkları belirtilir.                                                                                                           Yaygın olarak görülen mesleki solunum sistemi hastalıklarından korunmak için iş sağlığı ve güvenliği konusunda alınabilecek önlemlerin araştırılması ve elde edilen bilgilerin paylaşılması sağlanır."},{"content":"3. Hafta|16-22 Mart|                 ARA TATİL","unit":"","subject":"","description":""},{"content":"4. Hafta|23-29 Mart|                 11.1.6.1. Üriner sistemin yapı, görev ve işleyişini açıklar.","unit":"11.1.İNSAN FİZYOLOJİSİ","subject":"11.1.6. Üriner Sistem","description":"\"a. Üriner sistemin yapısı işlenirken görsel ögeler, grafik düzenleyiciler, e-öğrenme nesnesi ve uygulamalarından yararlanılır.\nb. Böbreğin alyuvar üretimine etkisi üzerinde durulur.\nc. Böbrek diseksiyonu ile böbreğin yapısının incelenmesisağlanır.\""},{"content":"1. Hafta|30 Mart-05 Nisan|                 11.1.6.2. Homeostasinin sağlanmasında böbreklerin rolünü belirtir.                   \n11.1.6.3. Üriner Sistem rahatsızlıklarına örnekler verir.   11.1.6.4. Üriner sistemin sağlıklı yapısının korunması için yapılması gerekenlere ilişkin\nçıkarımlarda bulunur.","unit":"11.1.İNSAN FİZYOLOJİSİ","subject":"11.1.6. Üriner Sistemi","description":"a. Böbrek taşı, böbrek yetmezliği, idrar yolu enfeksiyonu belirtilir.\nb. Diyaliz kısaca açıklanarak, diyalize bağımlı hastaların yaşadıkları problemler ve böbrek\nbağışının önemi vurgulanır."},{"content":"2. Hafta|06-12 Nisan|                 11.1.7.1. Üreme sisteminin yapı, görev ve işleyişini açıklar.","unit":"11.1.İNSAN FİZYOLOJİSİ","subject":"11.1.7. Üreme Sistemi ve Embriyonik Gelişim","description":"\"a. Dişi ve erkek üreme sisteminin yapısı işlenirken görsel ögeler, grafik düzenleyiciler, e-öğrenme\nnesnesi ve uygulamalarından yararlanılır.\nb. Menstrual döngüyü düzenleyen hormonlarla ilgili grafiklere yer verilir.\nc. In vitro fertilizasyon yöntemleri kısaca açıklanır.\n\""},{"content":"3. Hafta|13-19 Nisan|                 11.1.7.2. Üreme sisteminin sağlıklı yapısının korunması için yapılması gerekenlere ilişkin çıkarımlarda bulunur.","unit":"11.1.İNSAN FİZYOLOJİSİ","subject":"11.1.7. Üreme Sistemi ve Embriyonik Gelişim","description":"\"a. Hamilelikte bebeğin gelişimini olumsuz etkileyen faktörler (antibiyotik dahil erken\nhamilelik döneminde ilaç kullanımı, yoğun stres, sağlıksız beslenme, folik asit yetersizliği,\nX ışınımına maruz kalma) belirtilir.\nb. Hamileliğin izlenmesinin bebeğin ve annenin sağlığı açısından önemi vurgulanır.\""},{"content":"4. Hafta|20-26 Nisan|                 11.1.7.3. İnsanda embriyonik gelişim sürecini açıklar.","unit":"11.1.İNSAN FİZYOLOJİSİ","subject":"11.1.7. Üreme Sistemi ve Embriyonik Gelişim","description":"\"c. İnsanda embriyonik gelişim süreci görsel ögeler, grafik düzenleyiciler, e-öğrenme nesnesi\nve uygulamalarından faydalanılarak açıklanır.\nç. Çoklu doğumların nedenleri üzerinde durulur.\""},{"content":"5. Hafta|27 Nisan-03 Mayıs|                 11.2.1.1. Komünitenin yapısına etki eden faktörleri açıklar.","unit":"11.2.KOMÜNİTE VE POPÜLASYON EKOLOJİSİ","subject":"11.2.1. Komünite Ekolojisi","description":"\"a. Komünitelerin içerdiği biyolojik çeşitliliğin karasal ekosistemlerde enlem, sucul ekosistemlerde ise suyun derinliği ve suyun kirliliği ile ilişkili olduğu vurgulanır.\nb. Komünite içinde baskın ve kilit taşı olan türlerin önemi üzerinde durulur.\""},{"content":"1. Hafta|04-10 Mayıs|                 11.2.1.2. Komünitede tür içi ve türler arasındaki rekabeti örneklerle açıklar.","unit":"11.2.KOMÜNİTE VE POPÜLASYON EKOLOJİSİ","subject":"11.2.1. Komünite Ekolojisi","description":"Komünitelerde av-avcı ilişkisi vurgulanır."},{"content":"2. Hafta|11-17 Mayıs|                 11.2.1.3. Komünitede türler arasında simbiyotik ilişkileri örneklerle açıklar.","unit":"11.2.KOMÜNİTE VE POPÜLASYON EKOLOJİSİ","subject":"11.2.1. Komünite Ekolojisi","description":"Parazitlik ve mutualizm insan sağlığı ile ilişkilendirilir (bit, pire, kene, tenya, bağırsak florası)."},{"content":"3. Hafta|18-24 Mayıs|                 11.2.1.4. Komünitelerdeki süksesyonu örneklerle açıklar.","unit":"11.2.KOMÜNİTE VE POPÜLASYON EKOLOJİSİ","subject":"11.2.1. Komünite Ekolojisi","description":"Süksesyonun evrelerine girilmez."},{"content":"4. Hafta|25-31 Mayıs|                 Kurban Bayramı Tatili","unit":"Kurban Bayramı Tatili","subject":"Kurban Bayramı Tatili","description":"Kurban Bayramı Tatili"},{"content":"1. Hafta|01-07 Haziran|                 11.2.2.1. Popülasyon dinamiğine etki eden faktörleri analiz eder.","unit":"11.2.KOMÜNİTE VE POPÜLASYON EKOLOJİSİ","subject":"11.2.2. Popülasyon Ekolojisi","description":"a. İnsan yaş piramitleri üzerinde durulur. b. Popülasyon büyümesine ilişkin farklı büyüme eğrileri (S ve J) çizilir."},{"content":"2. Hafta|08-14 Haziran|                             11.2.2.1. Popülasyon dinamiğine etki eden faktörleri analiz eder.","unit":"11.2.KOMÜNİTE VE POPÜLASYON EKOLOJİSİ","subject":"11.2.2. Popülasyon Ekolojisi","description":"\"b. Popülasyon büyümesine ilişkin farklı büyüme eğrileri (S ve J) çizilir."},{"content":"3. Hafta|15-21 Haziran|                 11.2.2.1. Popülasyon dinamiğine etki eden faktörleri analiz eder.","unit":"11.2.KOMÜNİTE VE POPÜLASYON EKOLOJİSİ","subject":"11.2.2. Popülasyon Ekolojisi","description":"c. Dünyada ve ülkemizde nüfus değişiminin grafikler üzerinden analiz edilmesi ve olası sonuçlarının tartışılması sağlanır.\""},{"content":"4. Hafta|22-28 Haziran|SOSYAL ETKİNLİK","unit":"SOSYAL ETKİNLİK","subject":"SOSYAL ETKİNLİK","description":"SOSYAL ETKİNLİK"}],"id":"6950fe33b25c7531f79d594a"}