{"_id":"6950f083b25c7531f79d5537","outcome_id":"7306","created_at":"2025-12-28T08:55:31.030Z","grade":5,"lesson_code":"T","subject":"Türkçe","updated_at":"2025-12-28T09:40:18.048Z","weeks":[{"content":"2. Hafta|08-14 Eylül|OKUMA\n Akıcı Okuma \n T.5.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur. \n T.5.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. \n T.5.3.4. Okuma stratejilerini kullanır. \n Söz Varlığı \n T.5.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. \n T.5.3.6. Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. . \n Anlama \n T.5.3.32. Metindeki söz sanatlarını tespit eder.\n T.5.3.12. Metin türlerini ayırt eder. \n T.5.3.14. Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler. \n T.5.3.18. Metinle ilgili sorular sorar. \n T.5.3.19. Metinle ilgili sorulara cevap verir. \n T.5.3.22. Görsellerle ilgili soruları cevaplar. \n T.5.3.25. Medya metinlerini değerlendirir. \n T.5.3.26. Metni oluşturan unsurlar arasındaki geçiş ve bağlantı ifadelerinin anlama olan katkısını değerlendirir. \n T.5.3.27. Metinler arasında karşılaştırma yapar.","unit":"BİREY VE TOPLUM","subject":"MEMLEKET İSTERİM","description":"KONUŞMA\n T.5.2.2. Hazırlıksız konuşma yapar. \n T.5.2.3. Konuşma stratejilerini uygular. \n T.5.2.4. Konuşmalarında beden dilini etkili bir şekilde kullanır. \t\n T.5.2.5. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\n YAZMA\n T.5.4.3. Hikâye edici metin yazar. \n T.5.4.4. Yazma stratejilerini uygular. \n T.5.4.5. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. \n T.5.4.7. Yazılarını zenginleştirmek için atasözleri, deyimler ve özdeyişler kullanır. \n T.5.4.9. Yazdıklarını düzenler. \n T.5.4.10. Yazdıklarını paylaşır. \n T.5.4.12. Yazdıklarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır. \n T.5.4.15. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler. \n T.5.4.16. Yazılarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır."},{"content":"3. Hafta|15-21 Eylül|OKUMA\n Akıcı Okuma \n T.5.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur. \n T.5.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. \n T.5.3.4. Okuma stratejilerini kullanır. \n Söz Varlığı \n T.5.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. \n T.5.3.6. Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. \n Anlama \n T.5.3.14. Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler. \n T.5.3.16. Metindeki hikâye unsurlarını belirler. \n T.5.3.18. Metinle ilgili sorular sorar. \n T.5.3.19. Metinle ilgili sorulara cevap verir. \n T.5.3.22. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n T.5.3.23. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini bilir.\n T.5.3.33. Okuduğu metindeki gerçek, mecaz ve terim anlamlı sözcükleri ayırt eder","unit":"BİREY VE TOPLUM","subject":"HOŞÇA KALIN, GÜLE GÜLE","description":"KONUŞMA\n T.5.2.1. Hazırlıklı konuşma yapar. \n T.5.2.3. Konuşma stratejilerini uygular. \n T.5.2.4. Konuşmalarında beden dilini etkili bir şekilde kullanır. \t\n T.5.2.6. Konuşmalarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır. \n \n YAZMA\n T.5.4.4. Yazma stratejilerini uygular. \n T.5.4.5. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. \n T.5.4.9. Yazdıklarını düzenler. \n T.5.4.10. Yazdıklarını paylaşır. \n T.5.4.12. Yazdıklarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.  \n T.5.4.14. Kısa metinler yazar. \n T.5.4.15. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler."},{"content":"4. Hafta|22-28 Eylül|OKUMA\nAkıcı Okuma\nT.5.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.\nT.5.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur.\nT.5.3.4. Okuma stratejilerini kullanır.\nSöz Varlığı\nT.5.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.\nT.5.3.6. Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. .\nAnlama\nT.5.3.12. Metin türlerini ayırt eder.\nT.5.3.14. Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler.\nT.5.3.18. Metinle ilgili sorular sorar.\nT.5.3.19. Metinle ilgili sorulara cevap verir.\nT.5.3.22. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\nT.5.3.25. Medya metinlerini değerlendirir.\nT.5.3.29. Bilgi kaynaklarının güvenilirliğini sorgular.\nT.5.3.33. Okuduğu metindeki gerçek, mecaz ve terim anlamlı sözcükleri ayırt eder.","unit":"BİREY VE TOPLUM","subject":"ANADOLU’DA KONUKSEVERLİK GELENEKSELDİR","description":"KONUŞMA\n T.5.2.1. Hazırlıklı konuşma yapar. \n T.5.2.3. Konuşma stratejilerini uygular. \n T.5.2.4. Konuşmalarında beden dilini etkili bir şekilde kullanır. \t\n T.5.2.6. Konuşmalarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır. \n YAZMA\n T.5.4.3. Hikâye edici metin yazar. \n T.5.4.4. Yazma stratejilerini uygular. \n T.5.4.5. Noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. \n T.5.4.6. Bir işin işlem basamaklarını yazar. \n T.5.4.7. Yazılarını zenginleştirmek için atasözleri, deyimler ve özdeyişler kullanır. \n T.5.4.9. Yazdıklarını düzenler. \n T.5.4.10. Yazdıklarını paylaşır. \n T.5.4.14. Kısa metinler yazar. \n T.5.4.15. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler. \n T.5.4.16. Yazılarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır."},{"content":"1. Hafta|29 Eylül-05 Ekim|DİNLEME/İZLEME\n T.5.1.1. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur. \n T.5.1.2.Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder. \n T.5.1.3. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler. \n T.5.1.4. Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu tespit eder. \n T.5.1.5. Dinlediklerini/izlediklerini özetler. \n T.5.1.6. Dinledikleri/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir. \n T.5.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik farklı başlıklar önerir. \n T.5.1.8. Dinlediği/izlediği hikâye edici metinleri canlandırır. \n T.5.1.9. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar. \n T.5.1.10. Dinlediklerinin/izlediklerinin içeriğini değerlendirir. \n T.5.1.11. Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini bildirir. \n T.5.1.12. Dinleme stratejilerini uygular. \n T.5.1.31. Dinlediklerinden ile ilgili çıkarımlarda bulunur.","unit":"BİREY VE TOPLUM","subject":"İLK DERS  (DİNLEME METNİ)","description":"KONUŞMA\n T.5.2.1. Hazırlıklı konuşma yapar. \n T.5.2.3. Konuşma stratejilerini uygular. \n T.5.2.4. Konuşmalarında beden dilini etkili bir şekilde kullanır. \t\n T.5.2.6. Konuşmalarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır. \n YAZMA\n T.5.4.3. Hikâye edici metin yazar. \n T.5.4.4. Yazma stratejilerini uygular. \n T.5.4.5. Noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. \n T.5.4.6. Bir işin işlem basamaklarını yazar. \n T.5.4.7. Yazılarını zenginleştirmek için atasözleri, deyimler ve özdeyişler kullanır. \n T.5.4.9. Yazdıklarını düzenler. \n T.5.4.10. Yazdıklarını paylaşır. \n T.5.4.14. Kısa metinler yazar. \n T.5.4.15. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler. \n T.5.4.16. Yazılarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır."},{"content":"2. Hafta|06-12 Ekim|OKUMA\n Akıcı Okuma \n T.5.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur. \n T.5.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. \n T.5.3.4. Okuma stratejilerini kullanır. \n Söz Varlığı \n T.5.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. \n T.5.3.6. Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. \n T.5.3.10. Kökleri ve ekleri ayırt eder.\n Anlama \n T.5.3.12. Metin türlerini ayırt eder. \n T.5.3.14. Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler.  \n T.5.3.18. Metinle ilgili sorular sorar. \n T.5.3.19. Metinle ilgili sorulara cevap verir. \n T.5.3.20. Metnin konusunu belirler. \n T.5.3.22. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n T.5.3.25. Medya metinlerini değerlendirir.\n T.5.3.26. Metni oluşturan unsurlar arasındaki geçiş ve bağlantı ifadelerinin anlama olan katkısını değerlendirir. \n T.5.3.30. Metindeki gerçek ve kurgusal unsurları ayırt eder.\n T.5.3.31. Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur.","unit":"DOĞA ve EVREN","subject":"BU NEHİR BİZİM","description":"KONUŞMA\n T.5.2.1. Hazırlıklı konuşma yapar. \n T.5.2.2. Hazırlıksız konuşma yapar. \n T.5.2.3. Konuşma stratejilerini uygular. \n T.5.2.4. Konuşmalarında beden dilini etkili bir şekilde kullanır. \t\n T.5.2.5. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. \n T.5.2.6. Konuşmalarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır. \n YAZMA\n T.5.4.3. Hikaye edici metin yazar. \n T.5.4.4. Yazma stratejilerini uygular. \n T.5.4.5. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. \n T.5.4.7. Yazılarını zenginleştirmek için atasözleri, deyimler ve özdeyişler kullanır. \n T.5.4.9. Yazdıklarını düzenler. \n T.5.4.13. Formları yönergelerine uygun doldurur.\n T.5.4.14. Kısa metinler yazar. \n T.5.4.15. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler. \n T.5.4.16. Yazılarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır."},{"content":"3. Hafta|13-19 Ekim|OKUMA\n Akıcı Okuma  \n T.5.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur. \n T.5.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. \n T.5.3.4. Okuma stratejilerini kullanır. \n Söz Varlığı \n T.5.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. T.5.3.10. Kökleri ve ekleri ayırt eder.\n Anlama \n T.5.3.12. Metin türlerini ayırt eder. \n T.5.3.14. Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler. \n T.5.3.19. Metinle ilgili sorulara cevap verir. \n T.5.3.22. Görsellerle ilgili soruları cevaplar. \n T.5.3.25. Medya metinlerini değerlendirir. \n T.5.3.26. Metni oluşturan unsurlar arasındaki geçiş ve bağlantı ifadelerinin anlama olan katkısını değerlendirir.","unit":"DOĞA ve EVREN","subject":"OKLAND ADASI","description":"KONUŞMA\n T.5.2.1. Hazırlıklı konuşma yapar. \n T.5.2.2. Hazırlıksız konuşma yapar. \n T.5.2.3. Konuşma stratejilerini uygular. \n T.5.2.4. Konuşmalarında beden dilini etkili bir şekilde kullanır. \t\n T.5.2.6. Konuşmalarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır. \n YAZMA\n T.5.4.3. Hikâye edici metin yazar. \n T.5.4.4. Yazma stratejilerini uygular. \n T.5.4.6. Bir işin işlem basamaklarını planlar. \n T.5.4.9. Yazdıklarını düzenler. \n T.5.4.10. Yazdıklarını paylaşır. \n T.5.4.13. Formları yönergelerine uygun doldurur\n T.5.4.14. Kısa metinler yazar. \n T.5.4.15. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler."},{"content":"4. Hafta|20-26 Ekim|OKUMA\n Akıcı Okuma \n T.5.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur. \n T.5.3.4. Okuma stratejilerini kullanır. \n Söz Varlığı  \n T.5.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. \n T.5.3.10. Kökleri ve ekleri ayırt eder.\n Anlama \n T.5.3.13. Okuduklarını özetler. \n T.5.3.14. Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler. \n T.5.3.16. Metindeki hikâye unsurlarını belirler. \n T.5.3.19. Metinle ilgili sorulara cevap verir. \n T.5.3.22. Görsellerle ilgili soruları cevaplar. \n T.5.3.28. Neden sonuç cümleleri kurar. \n T.5.3.30. Metindeki gerçek ve kurgusal unsurları ayırt eder. \n T.5.3.34. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgilere ilişkin soruları cevaplar.","unit":"DOĞA ve EVREN","subject":"DEPREM","description":"KONUŞMA\n T.5.2.2. Hazırlıksız konuşma yapar. \n T.5.2.3. Konuşma stratejilerini uygular. \n T.5.2.4. Konuşmalarında beden dilini etkili bir şekilde kullanır. \t\n T.5.2.5. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. \n \n YAZMA\n T.5.4.3. Hikâye unsurlarını belirler.\n T.5.4.4. Yazma stratejilerini uygular. \n T.5.4.5. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. \n T.5.4.7. Yazılarını zenginleştirmek için atasözleri, deyimler ve özdeyişler kullanır. \n T.5.4.9. Yazdıklarını düzenler. \n T.5.4.10. Yazdıklarını paylaşır. \n T.5.4.12. Yazdıklarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır. \n T.5.4.14. Kısa metinler yazar. \n T.5.4.15. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler. \n T.5.4.16. Yazılarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır."},{"content":"5. Hafta|27 Ekim-02 Kasım|SINAV HAFTASI","unit":"","subject":"","description":""},{"content":"1. Hafta|03-09 Kasım|OKUMA\n Akıcı Okuma \n T.5.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur. \n T.5.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. \n T.5.3.4. Okuma stratejilerini kullanır. \n Söz Varlığı \n T.5.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. \n T.5.3.7. Kelimelerin eş anlamlılarını bulur. \n Anlama \n T.5.3.12. Metin türlerini ayırt eder. \n T.5.3.14. Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler. \n T.5.3.18. Metinle ilgili sorular sorar. \n T.5.3.19. Metinle ilgili sorulara cevap verir. \n T.5.3.21. Görsellerden ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. \n T.5.3.22. Görsellerle ilgili soruları cevaplar. \n T.5.3.26. Metni oluşturan unsurlar arasındaki geçiş ve bağlantı ifadelerinin anlama olan katkısını değerlendirir. \n T.5.3.32. Metindeki söz sanatlarını tespit eder.","unit":"MİLLÎ MÜCADALE VE ATATÜRK","subject":"MUSTAFA KEMAL’İN KAĞNISI","description":"KONUŞMA\n T.5.2.2. Hazırlıksız konuşma yapar. \n T.5.2.3. Konuşma stratejilerini uygular. \n T.5.2.4. Konuşmalarında beden dilini etkili bir şekilde kullanır. \t\n T.5.2.5. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. \n T.5.2.6. Konuşmalarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır. \n  YAZMA\n T.5.4.3. Hikâye edici metin yazar. \n T.5.4.4. Yazma stratejilerini uygular. \n T.5.4.5. Noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. \n T.5.4.7. Yazılarını zenginleştirmek için atasözleri, deyimler ve özdeyişler kullanır. \n T.5.4.9. Yazdıklarını düzenler. \n T.5.4.10. Yazdıklarını paylaşır. \n T.5.4.12. Yazdıklarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır. \n T.5.4.14. Kısa metinler yazar. \n T.5.4.15. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler. \n T.5.4.16. Yazılarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır."},{"content":"2. Hafta|10-16 Kasım|        ARA TATİL","unit":"","subject":"","description":""},{"content":"3. Hafta|17-23 Kasım|Akıcı Okuma \n T.5.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur. \n T.5.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. \n T.5.3.4. Okuma stratejilerini kullanır. \n Söz Varlığı \n T.5.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. \n T.5.3.6. Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler.\n T.5.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını bulur. \n Anlama \n T.5.3.12. Metin türlerini ayırt eder. \n T.5.3.13. Okuduklarını özetler.\n T.5.3.14. Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler. \n T.5.3.18. Metinle ilgili sorular sorar. \n T.5.3.19. Metinle ilgili sorulara cevap verir. \n T.5.3.22. Görsellerle ilgili soruları cevaplar. \n T.5.3.25. Medya metinlerini değerlendirir. \n T.5.3.26. Metni oluşturan unsurlar arasındaki geçiş ve bağlantı ifadelerinin anlama olan katkısını değerlendirir. \n T.5.3.27. Metinler arasında karşılaştırma yapar. \n T.5.3.33. Okuduğu metindeki gerçek, mecaz ve terim anlamlı sözcükleri ayırt eder.","unit":"MİLLÎ MÜCADALE VE ATATÜRK","subject":"DUMLUPINAR SAVAŞI","description":"KONUŞMA\n T.5.2.1. Hazırlıklı konuşma yapar. \n T.5.2.3. Konuşma stratejilerini uygular. \n T.5.2.4. Konuşmalarında beden dilini etkili bir şekilde kullanır. \t\n T.5.2.6. Konuşmalarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır. \n \n YAZMA\n T.5.4.3. Hikâye edici metin yazar. \n T.5.4.4. Yazma stratejilerini uygular. \n T.5.4.5. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. \n T.5.4.6. Bir işin işlem basamaklarını yazar. \n T.5.4.9. Yazdıklarını düzenler. \n T.5.4.10. Yazdıklarını paylaşır. \n T.5.4.12. Yazdıklarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır. \n T.5.4.14. Kısa metinler yazar. \n T.5.4.15. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler."},{"content":"4. Hafta|24-30 Kasım|DİNLEME/İZLEME\n T.5.1.2.Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder. \n T.5.1.4. Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu tespit eder. \n T.5.1.6. Dinledikleri/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir. \n T.5.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik farklı başlıklar önerir. \n T.5.1.10. Dinlediklerinin/izlediklerinin içeriğini değerlendirir. \n T.5.1.11. Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini bildirir. \n T.5.1.12. Dinleme stratejilerini uygular. \n T.5.1.8. Dinlediği/izlediği hikâye edici metinleri canlandırır.\n Anlama \n T.5.3.32. Metindeki söz sanatlarını tespit eder.\n T.5.3.29. Neden sonuç cümleleri kurar.","unit":"DOĞA ve EVREN","subject":"SAKIN KESME (DİNLEME METNİ)","description":"KONUŞMA\n T.5.2.2. Hazırlıksız konuşma yapar. \n T.5.2.3. Konuşma stratejilerini uygular. \n T.5.2.4. Konuşmalarında beden dilini etkili bir şekilde kullanır. \t\n T.5.2.6. Konuşmalarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır. \n YAZMA\n T.5.4.2. Bilgilendirici metin yazar. \n T.5.4.4. Yazma stratejilerini uygular. \n T.5.4.5. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. \n T.5.4.9. Yazdıklarını düzenler. \n T.5.4.10. Yazdıklarını paylaşır. \n T.5.4.12. Kitap künyesi yazar.\n T.5.4.14. Kısa metinler yazar. \n T.5.4.15. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler. \n T.5.4.16. Yazılarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır."},{"content":"1. Hafta|01-07 Aralık|OKUMA\n Akıcı Okuma \n T.5.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur. \n T.5.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. \n T.5.3.4. Okuma stratejilerini kullanır. \n Söz Varlığı \n T.5.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. \n T.5.3.10. Kökleri ve ekleri ayırt eder.\n Anlama \n T.5.3.14. Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler. \n T.5.3.19. Metinle ilgili sorulara cevap verir. \n T.5.3.25. Medya metinlerini değerlendirir.\n T.5.3.26. Metni oluşturan unsurlar arasındaki geçiş ve bağlantı ifadelerinin anlama olan katkısını değerlendirir. \n T.5.3.27. Metinler arasında karşılaştırma yapar","unit":"MİLLİ KÜLTÜRÜMÜZ","subject":"KİLİM","description":"KONUŞMA\n T.5.2.1. Hazırlıklı konuşma yapar. \n T.5.2.3. Konuşma stratejilerini uygular. \n T.5.2.4. Konuşmalarında beden dilini etkili bir şekilde kullanır. \t\n T.5.2.6. Konuşmalarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır. \n YAZMA\n T.5.4.2. Bilgilendirici metin yazar. \n T.5.4.4. Yazma stratejilerini uygular. \n T.5.4.5. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. \n T.5.4.6. Bir işin işlem basamaklarını yazar. \n T.5.4.7. Yazılarını zenginleştirmek için atasözleri, deyimler ve özdeyişler kullanır. \n T.5.4.9. Yazdıklarını düzenler. \n T.5.4.10. Yazdıklarını paylaşır. \n T.5.4.13. Formları yönergelerine uygun doldurur. \n T.5.4.14. Kısa metinler yazar. \n T.5.4.15. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler. \n T.5.4.16. Yazılarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır."},{"content":"2. Hafta|08-14 Aralık|OKUMA\n Akıcı Okuma \n T.5.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur. \n T.5.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. \n T.5.3.4. Okuma stratejilerini kullanır. \n Söz Varlığı \n T.5.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. \n T.5.3.6. Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler.\n Anlama \n T.5.3.12. Metin türlerini ayırt eder. \n T.5.3.14. Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler. \n T.5.3.16. Metindeki hikâye unsurlarını belirler.\n T.5.3.18. Metinle ilgili sorular sorar. \n T.5.3.19. Metinle ilgili sorulara cevap verir. \n T.5.3.22. Görsellerle ilgili soruları cevaplar. \n T.5.3.25. Medya metinlerini değerlendirir. \n T.5.3.26. Metni oluşturan unsurlar arasındaki geçiş ve bağlantı ifadelerinin anlama olan katkısını değerlendirir. \n T.5.3.30. Koşu sonuç cümleleri kurar. \n T.5.3.31. Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur","unit":"MİLLİ KÜLTÜRÜMÜZ","subject":"VATAN YAHUT SİLİSTRE","description":"KONUŞMA\n T.5.2.2. Hazırlıksız konuşma yapar. \n T.5.2.3. Konuşma stratejilerini uygular. \n T.5.2.4. Konuşmalarında beden dilini etkili bir şekilde kullanır. \t\n YAZMA\n T.5.4.1. Şiir  yazar. \n T.5.4.4. Yazma stratejilerini uygular. \n T.5.4.5. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. \n T.5.4.9. Yazdıklarını düzenler. \n T.5.4.10. Yazdıklarını paylaşır.  \n T.5.4.15. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler."},{"content":"3. Hafta|15-21 Aralık|OKUMA\n Akıcı Okuma \n T.5.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur. \n T.5.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. \n Söz Varlığı \n T.5.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. \n Anlama \n T.5.3.13. Okuduklarını özetler. \n T.5.3.14. Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler. \n T.5.3.16. Metindeki hikâye unsurlarını belirler.\n T.5.3.18. Metinle ilgili sorular sorar. \n T.5.3.19. Metinle ilgili sorulara cevap verir. \n T.5.3.22. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n T.5.3.23. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. \n T.5.3.28. Bilgi kaynaklarını etkili şekilde kullanır.\n T.5.3.29. Bilgi kaynaklarının güvenilirliğini sorgular. \n T.5.3.30. Metindeki gerçek ve kurgusal unsurları ayırt eder.","unit":"MİLLİ KÜLTÜRÜMÜZ","subject":"BOĞAÇ HAN","description":"KONUŞMA\n T.5.2.1. Hazırlıklı konuşma yapar.  \n YAZMA\n T.5.4.4. Yazma stratejilerini uygular. \n T.5.4.5. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. \n T.5.4.14. Kısa metinler yazar. \n T.5.4.16. Yazılarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır."},{"content":"4. Hafta|22-28 Aralık|SINAV HAFTASI","unit":"","subject":"","description":""},{"content":"1. Hafta|29 Aralık-04 Ocak|OKUMA\n -\n DİNLEME/İZLEME\n T.5.1.1. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur. \n T.5.1.2.Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder. \n T.5.1.3. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler. \n T.5.1.4. Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu tespit eder. \n T.5.1.6. Dinledikleri/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir. \n T.5.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik farklı başlıklar önerir. \n T.5.1.9. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar. \n T.5.1.10. Dinlediklerinin/izlediklerinin içeriğini değerlendirir. \n T.5.1.11. Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini bildirir. \n T.5.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.","unit":"MİLLİ KÜLTÜRÜMÜZ","subject":"ALİ KUŞÇU (İZLEME METNİ)","description":"KONUŞMA\n T.5.2.1. Hazırlıklı konuşma yapar. \n T.5.2.3. Konuşma stratejilerini uygular. \n T.5.2.4. Konuşmalarında beden dilini etkili bir şekilde kullanır. \t\n T.5.2.6. Konuşmalarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır. \n YAZMA\n T.5.4.2. Bilgilendirici metin yazar. \n T.5.4.4. Yazma stratejilerini uygular. \n T.5.4.5. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. \n T.5.4.10. Yazdıklarını paylaşır. \n T.5.4.12. Yazdıklarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır. \n T.5.4.13. Formları yönergelerine uygun doldurur. \n T.5.4.14. Kısa metinler yazar. \n T.5.4.16. Yazılarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır."},{"content":"2. Hafta|05-11 Ocak|OKUMA\n Akıcı Okuma \n T.5.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur. \n T.5.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. \n T.5.3.4. Okuma stratejilerini kullanır. \n Söz Varlığı \n T.5.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. \n T.5.3.6. Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler.\n Anlama \n T.5.3.14. Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler. \n T.5.3.16. Metindeki hikâye unsurlarını belirler.\n T.5.3.19. Metinle ilgili sorulara cevap verir. \n T.5.3.26. Metni oluşturan unsurlar arasındaki geçiş ve bağlantı ifadelerinin anlama olan katkısını değerlendirir.","unit":"VATANDAŞLIK","subject":"ÇOCUK BAÇESİNDEKİ BEKÇİ","description":"KONUŞMA\n T.5.2.1. Hazırlıklı konuşma yapar. \n T.5.2.3. Konuşma stratejilerini uygular. \n T.5.2.4. Konuşmalarında beden dilini etkili bir şekilde kullanır. \t\n T.5.2.6. Konuşmalarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır. \n T.5.2.7. Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.\n YAZMA\n T.5.4.2. Bilgilendirici yazılar yazar.\n T.5.4.5. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. \n T.5.4.7. Yazılarını zenginleştirmek için atasözleri, deyimler ve özdeyişler kullanır. \n T.5.4.10. Yazdıklarını paylaşır. \n T.5.4.14. Kısa metinler yazar. \n T.5.4.15. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler. \n T.5.4.16. Yazılarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır."},{"content":"3. Hafta|12-18 Ocak|OKUMA\n Akıcı Okuma \n T.5.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur. \n T.5.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. \n T.5.3.4. Okuma stratejilerini kullanır. \n Söz Varlığı \n T.5.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. \n T.5.3.7. Kelimelerin eş anlamlılarını bulur.\n Anlama \n T.5.3.12. Metin türlerini ayırt eder. \n T.5.3.14. Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler. \n T.5.3.19. Metinle ilgili sorulara cevap verir. \n T.5.3.21. Görsellerden ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. \n T.5.3.22. Görsellerle ilgili soruları cevaplar. \n T.5.3.25. Medya metinlerini değerlendirir. \n T.5.3.26. Metni oluşturan unsurlar arasındaki geçiş ve bağlantı ifadelerinin anlama olan katkısını değerlendirir.","unit":"VATANDAŞLIK","subject":"BİLİNÇLİ TÜKETİCİ","description":"KONUŞMA\n T.5.2.1. Hazırlıklı konuşma yapar. \n T.5.2.2. Hazırlıksız konuşma yapar. \n T.5.2.3. Konuşma stratejilerini uygular. \n T.5.2.4. Konuşmalarında beden dilini etkili bir şekilde kullanır. \t\n T.5.2.6. Konuşmalarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır.  \n YAZMA\n T.5.4.3. Hikâye edici metin yazar. \n T.5.4.4. Yazma stratejilerini uygular. \n T.5.4.5. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. \n T.5.4.7. Yazılarını zenginleştirmek için atasözleri, deyimler ve özdeyişler kullanır.\n T.5.4.9. Yazdıklarını düzenler. \n T.5.4.14. Kısa metinler yazar. Öğrenciler dilekçe yazmaya teşvik edilir."},{"content":"4. Hafta|19-25 Ocak|                YARIYIL TATİLİ","unit":"","subject":"","description":""},{"content":"5. Hafta|26 Ocak-01 Şubat|YARIYIL TATİLİ","unit":"","subject":"","description":""},{"content":"1. Hafta|02-08 Şubat|                 OKUMA\n Akıcı Okuma \n T.5.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur. \n T.5.3.4. Okuma stratejilerini kullanır.\n Söz Varlığı \n T.5.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. \n Anlama \n T.5.3.13. Okuduklarını özetler.\n T.5.3.14. Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler. \n T.5.3.18. Metinle ilgili sorular sorar. \n T.5.3.19. Metinle ilgili sorulara cevap verir. \n T.5.3.22. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n T.5.3.24. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.","unit":"VATANDAŞLIK","subject":"ÖZGÜRLÜK","description":"KONUŞMA\n T.5.2.1. Hazırlıklı konuşma yapar. \n T.5.2.3. Konuşma stratejilerini uygular. \n YAZMA\n T.5.4.1. Şiir yazar. \n T.5.4.4. Yazma stratejilerini uygular. \n T.5.4.7. Yazılarını zenginleştirmek için atasözleri, deyimler ve özdeyişler kullanır. \n T.5.4.9. Yazdıklarını düzenler. \n T.5.4.10. Yazdıklarını paylaşır. \n T.5.4.14. Kısa metinler yazar. \n T.5.4.15. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler."},{"content":"2. Hafta|09-15 Şubat|                 OKUMA\n -\n DİNLEME/İZLEME\n T.5.1.1. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur. \n T.5.1.2.Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder. \n T.5.1.3. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler. \n T.5.1.4. Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu tespit eder. \n T.5.1.6. Dinledikleri/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir. \n T.5.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik farklı başlıklar önerir. \n T.5.1.10. Dinlediklerinin/izlediklerinin içeriğini değerlendirir. \n T.5.1.11. Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini bildirir. \n T.5.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.","unit":"VATANDAŞLIK","subject":"SOKAK (DİNLEME METNİ)","description":"KONUŞMA\n T.5.2.1. Hazırlıklı konuşma yapar. \n T.5.2.3. Konuşma stratejilerini uygular. \n T.5.2.4. Konuşmalarında beden dilini etkili bir şekilde kullanır. \t\n T.5.2.6. Konuşmalarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır. \n YAZMA\n T.5.4.3. Hikâye edici metin yazar. \n T.5.4.4. Yazma stratejilerini uygular. \n T.5.4.9. Yazdıklarını düzenler. \n T.5.4.15. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler. \n T.5.4.16. Yazılarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır."},{"content":"3. Hafta|16-22 Şubat|                 OKUMA\n Akıcı Okuma \n T.5.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur. \n T.5.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. \n T.5.3.4. Okuma stratejilerini kullanır. \n Söz Varlığı \n T.5.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. \n Anlama \n T.5.3.14. Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler. \n T.5.3.18. Metinle ilgili sorular sorar. \n T.5.3.19. Metinle ilgili sorulara cevap verir. \n T.5.3.20. Metnin konusunu belirler. \n T.5.3.22. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n T.5.3.26. Metni oluşturan unsurlar arasındaki geçiş ve bağlantı ifadelerinin anlama olan katkısını değerlendirir. \n T.5.3.31. Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur","unit":"SAĞLIK VE SPOR","subject":"KARAGÖZ KİBARLIK ÖĞRENİYOR","description":"KONUŞMA\n T.5.2.1. Hazırlıklı konuşma yapar. \n T.5.2.3. Konuşma stratejilerini uygular. \n T.5.2.4. Konuşmalarında beden dilini etkili bir şekilde kullanır. \t\n T.5.2.5. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. \n T.5.2.6. Konuşmalarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır. \n T.5.2.7. Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.\n YAZMA\n T.5.4.2. Bilgilendirici metin yazar. \n T.5.4.4. Yazma stratejilerini uygular. \n T.5.4.5. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. \n T.5.4.7. Yazılarını zenginleştirmek için atasözleri, deyimler ve özdeyişler kullanır.\n T.5.4.9. Yazdıklarını düzenler. \n T.5.4.10. Yazdıklarını paylaşır. \n T.5.4.11. Yazılarında ses olaylarına uğrayan kelimeleri doğru kullanır.\n T.5.4.14. Kısa metinler yazar. \n T.5.4.15. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler. \n T.5.4.16. Yazılarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır."},{"content":"4. Hafta|23 Şubat-01 Mart|                 OKUMA\n Akıcı Okuma \n T.5.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur. \n T.5.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. \n T.5.3.4. Okuma stratejilerini kullanır. \n Söz Varlığı \n T.5.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. \n Anlama \n T.5.3.12. Metin türlerini ayırt eder. \n T.5.3.14. Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler. \n T.5.3.18. Metinle ilgili sorular sorar. \n T.5.3.19. Metinle ilgili sorulara cevap verir. \n T.5.3.22. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n T.5.3.23. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. \n T.5.3.26. Metni oluşturan unsurlar arasındaki geçiş ve bağlantı ifadelerinin anlama olan katkısını değerlendirir.","unit":"SAĞLIK VE SPOR","subject":"ÇİTLEMBİK","description":"KONUŞMA\n T.5.2.1. Hazırlıklı konuşma yapar. \n T.5.2.3. Konuşma stratejilerini uygular. \n T.5.2.4. Konuşmalarında beden dilini etkili bir şekilde kullanır. \t\t\n T.5.2.6. Konuşmalarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır. \n YAZMA\n T.5.4.2. Bilgilendirici metin yazar. \n T.5.4.4. Yazma stratejilerini uygular. \n T.5.4.5. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. \n T.5.4.7. Yazılarını zenginleştirmek için atasözleri, deyimler ve özdeyişler kullanır.\n T.5.4.9. Yazdıklarını düzenler. \n T.5.4.11. Yazılarında ses olaylarına uğrayan kelimeleri doğru kullanır.\n T.5.4.13. Formları yönergelerine uygun doldurur.\n T.5.4.15. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler."},{"content":"1. Hafta|02-08 Mart|                 OKUMA\n Söz Varlığı \n T.5.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. \n Anlama \n T.5.3.13. Okuduklarını özetler.\n T.5.3.14. Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler. \n T.5.3.19. Metinle ilgili sorulara cevap verir. \n T.5.3.21. Görsellerden ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. \n T.5.3.22. Görsellerle ilgili soruları cevaplar. \n T.5.3.26. Metni oluşturan unsurlar arasındaki geçiş ve bağlantı ifadelerinin anlama olan katkısını değerlendirir. \n T.5.3.31. Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur.","unit":"SAĞLIK VE SPOR","subject":"SPOR VE BEDEN","description":"KONUŞMA\n T.5.2.1. Hazırlıklı konuşma yapar. \n T.5.2.2. Hazırlıksız konuşma yapar. \n T.5.2.3. Konuşma stratejilerini uygular. \n T.5.2.4. Konuşmalarında beden dilini etkili bir şekilde kullanır. \n YAZMA\n T.5.4.4. Yazma stratejilerini uygular. \n T.5.4.5. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.  \n T.5.4.9. Yazdıklarını düzenler. \n T.5.4.11. Yazılarında ses olaylarına uğrayan kelimeleri doğru kullanır.\n T.5.4.12. Yazdıklarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.\n T.5.4.14. Kısa metinler yazar."},{"content":"2. Hafta|09-15 Mart|                 OKUMA\n T.5.3.34.Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgilere ilişkin soruları cevaplar.\n DİNLEME/İZLEME\n T.5.1.1. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur. \n T.5.1.2.Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder. \n T.5.1.3. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler. \n T.5.1.4. Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu tespit eder. \n T.5.1.6. Dinledikleri/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir. \n T.5.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik farklı başlıklar önerir. \n T.5.1.8. Dinlediği/izlediği hikâye edici metinleri canlandırır. \n T.5.1.10. Dinlediklerinin/izlediklerinin içeriğini değerlendirir. \n T.5.1.11. Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini bildirir. \n T.5.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.","unit":"SAĞLIK VE SPOR","subject":"TAVŞAN İLE KAPLUMBAĞA (DİNLEME METNİ)","description":"KONUŞMA\n T.5.2.1. Hazırlıklı konuşma yapar. \n T.5.2.3. Konuşma stratejilerini uygular. \n T.5.2.4. Konuşmalarında beden dilini etkili bir şekilde kullanır. \n T.5.2.6. Konuşmalarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır. \n YAZMA\n T.5.4.4. Yazma stratejilerini uygular. \n T.5.4.5. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. \n T.5.4.7. Yazılarını zenginleştirmek için atasözleri, deyimler ve özdeyişler kullanır.\n T.5.4.9. Yazdıklarını düzenler. \n T.5.4.11. Yazılarında ses olaylarına uğrayan kelimeleri doğru kullanır.\n T.5.4.13. Formları yönergelerine uygun doldurur\n T.5.4.14. Kısa metinler yazar. \n T.5.4.15. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler."},{"content":"3. Hafta|16-22 Mart|                 ARA TATİL","unit":"","subject":"","description":""},{"content":"4. Hafta|23-29 Mart|                 OKUMA\n Akıcı Okuma \n T.5.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur. \n T.5.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. \n T.5.3.4. Okuma stratejilerini kullanır. \n Söz Varlığı \n T.5.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. \n T.5.3.6. Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. \n Anlama \n T.5.3.18. Metinle ilgili sorular sorar. \n T.5.3.19. Metinle ilgili sorulara cevap verir. \n T.5.3.20. Metnin konusunu belirler. \n T.5.3.22. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n T.5.3.26. Metni oluşturan unsurlar arasındaki geçiş ve bağlantı ifadelerinin anlama olan katkısını değerlendirir. \n T.5.3.31. Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur.","unit":"ERDEMLER","subject":"İYİLİĞİN DEĞERİNİ BİLEN KİM?","description":"KONUŞMA\n T.5.2.1. Hazırlıklı konuşma yapar. \n T.5.2.2. Hazırlıksız konuşma yapar. \n T.5.2.3. Konuşma stratejilerini uygular. \n T.5.2.4. Konuşmalarında beden dilini etkili bir şekilde kullanır. \n YAZMA\n T.5.4.11. Yazılarında ses olaylarına uğrayan kelimeleri doğru kullanır."},{"content":"1. Hafta|30 Mart-05 Nisan|                 SINAV HAFTASI","unit":"","subject":"","description":""},{"content":"2. Hafta|06-12 Nisan|                 OKUMA\n Akıcı Okuma \n T.5.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur. \n T.5.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. \n T.5.3.4. Okuma stratejilerini kullanır. \n Söz Varlığı \n T.5.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. \n T.5.3.6. Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler.\n Anlama \n T.5.3.12. Metin türlerini ayırt eder. \n T.5.3.14. Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler. \n T.5.3.19. Metinle ilgili sorulara cevap verir. \n T.5.3.21. Görsellerden ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. \n T.5.3.22. Görsellerle ilgili soruları cevaplar. \n T.5.3.26. Metni oluşturan unsurlar arasındaki geçiş ve bağlantı ifadelerinin anlama olan katkısını değerlendirir.","unit":"ERDEMLER","subject":"BÜYÜKLERE SAYGI","description":"KONUŞMA\n T.5.2.1. Hazırlıklı konuşma yapar. \n T.5.2.2. Hazırlıksız konuşma yapar. \n T.5.2.3. Konuşma stratejilerini uygular. \n T.5.2.4. Konuşmalarında beden dilini etkili bir şekilde kullanır. \n YAZMA\n T.5.4.1. Şiir yazar.\n T.5.4.4. Yazma stratejilerini uygular. \n T.5.4.8. Sayıları doğru yazar.\n T.5.4.9. Yazdıklarını düzenler. \n T.5.4.11. Yazılarında ses olaylarına uğrayan kelimeleri doğru kullanır. \n T.5.4.12. Yazdıklarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır."},{"content":"3. Hafta|13-19 Nisan|                 OKUMA\n Akıcı Okuma \n T.5.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. \n T.5.3.4. Okuma stratejilerini kullanır. \n Söz Varlığı \n T.5.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. \n Anlama \n T.5.3.13. Okuduklarını özetler. \n T.5.3.14. Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler. \n T.5.3.16. Metindeki hikâye unsurlarını belirler. \n T.5.3.19. Metinle ilgili sorulara cevap verir. \n T.5.3.26. Metni oluşturan unsurlar arasındaki geçiş ve bağlantı ifadelerinin anlama olan katkısını değerlendirir.\n T.5.3.28. Bilgi kaynaklarını etkili şekilde kullanır.","unit":"ERDEMLER","subject":"YAŞAMA SEVİNCİ","description":"KONUŞMA\n T.5.2.1. Hazırlıklı konuşma yapar. \n T.5.2.2. Hazırlıksız konuşma yapar. \n T.5.2.3. Konuşma stratejilerini uygular. \n T.5.2.4. Konuşmalarında beden dilini etkili bir şekilde kullanır. \n T.5.2.5. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. \n T.5.2.6. Konuşmalarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır. \n T.5.2.7. Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.\n YAZMA\n T.5.4.3. Hikâye edici metin yazar. \n T.5.4.4. Yazma stratejilerini uygular. \n T.5.4.9. Yazdıklarını düzenler. \n T.5.4.11. Yazılarında ses olaylarına uğrayan kelimeleri doğru kullanır. \n T.5.4.14. Kısa metinler yazar."},{"content":"4. Hafta|20-26 Nisan|                 OKUMA\n Akıcı Okuma \n T.5.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur. \n T.5.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. \n T.5.3.4. Okuma stratejilerini kullanır. \n Söz Varlığı \n T.5.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. \n T.5.3.6. Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. \n T.5.3.9. Eş sesli kelimelerin anlamlarını ayırt eder.\n Anlama \n T.5.3.12. Metin türlerini ayırt eder. \nT.5.3.14. Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler. \n T.5.3.18. Metinle ilgili sorular sorar. \n T.5.3.19. Metinle ilgili sorulara cevap verir. \n T.5.3.22. Görsellerle ilgili soruları cevaplar. \n T.5.3.27. Metinler arasında karşılaştırma yapar.","unit":"MİLLÎ MÜCADALE VE ATATÜRK","subject":"6 MART 1915 GECESİ","description":"KONUŞMA\n T.5.2.1. Hazırlıklı konuşma yapar. \n T.5.2.2. Hazırlıksız konuşma yapar. \n T.5.2.3. Konuşma stratejilerini uygular. \n T.5.2.4. Konuşmalarında beden dilini etkili bir şekilde kullanır. \t\n T.5.2.5. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. \n T.5.2.6. Konuşmalarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır. \n T.5.2.7. Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.\n YAZMA\n T.5.4.4. Yazma stratejilerini uygular. \n T.5.4.5. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. \n T.5.4.7. Yazılarını zenginleştirmek için atasözleri, deyimler ve özdeyişler kullanır. \n T.5.4.9. Yazdıklarını düzenler. \n T.5.4.10. Yazdıklarını paylaşır."},{"content":"5. Hafta|27 Nisan-03 Mayıs|                 DİNLEME/İZLEME\n T.5.1.1. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur. \n T.5.1.2.Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder. \n T.5.1.4. Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu tespit eder. \n T.5.1.6. Dinledikleri/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir. \n T.5.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik farklı başlıklar önerir. \n  T.5.1.10. Dinlediklerinin/izlediklerinin içeriğini değerlendirir. \n T.5.1.11. Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini bildirir. \n T.5.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.","unit":"ERDEMLER","subject":"PAYLAŞALIM (DİNLEME METNİ)","description":"KONUŞMA\n T.5.2.1. Hazırlıklı konuşma yapar. \n T.5.2.2. Hazırlıksız konuşma yapar. \n T.5.2.3. Konuşma stratejilerini uygular. \n T.5.2.4. Konuşmalarında beden dilini etkili bir şekilde kullanır. \n T.5.2.6. Konuşmalarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır. \n YAZMA\n T.5.4.3. Hikâye edici metin yazar. \n T.5.4.4. Yazma stratejilerini uygular.\n T.5.4.7. Yazılarını zenginleştirmek için atasözleri, deyimler ve özdeyişler kullanır. \n T.5.4.9. Yazdıklarını düzenler. \n T.5.4.14. Kısa metinler yazar. \n T.5.4.15. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler."},{"content":"1. Hafta|04-10 Mayıs|                 OKUMA\n Akıcı Okuma \n T.5.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur. \n T.5.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. \n T.5.3.4. Okuma stratejilerini kullanır. \n Söz Varlığı \n T.5.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. \n T.5.3.6. Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. \n Anlama \n T.5.3.14. Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler. \n T.5.3.18. Metinle ilgili sorular sorar. \n T.5.3.19. Metinle ilgili sorulara cevap verir. \n T.5.3.20. Metnin konusunu belirler. \n T.5.3.22. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n T.5.3.23. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. \n T.5.3.25. Medya metinlerini değerlendirir.\n T.5.3.31. Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur.","unit":"BİLİM VE TEKNOLOJİ","subject":"BARKOD","description":"KONUŞMA\n T.5.2.1. Hazırlıklı konuşma yapar. \n T.5.2.2. Hazırlıksız konuşma yapar. \n T.5.2.3. Konuşma stratejilerini uygular. \n T.5.2.4. Konuşmalarında beden dilini etkili bir şekilde kullanır.\n YAZMA\n T.5.4.2.Bilgilendirici yazılar yazar. \n T.5.4.4. Yazma stratejilerini uygular. \n T.5.4.5. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. \n T.5.4.6. Bir işin işlem basamaklarını yazar. \n T.5.4.7. Yazılarını zenginleştirmek için atasözleri, deyimler ve özdeyişler kullanır. \n T.5.4.9. Yazdıklarını düzenler. \n T.5.4.11. Yazılarında ses olaylarına uğrayan kelimeleri doğru kullanır. \n T.5.4.13. Formları yönergelerine uygun doldurur.\n T.5.4.14. Kısa metinler yazar. \n T.5.4.16. Yazılarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır."},{"content":"2. Hafta|11-17 Mayıs|                 OKUMA\n Akıcı Okuma \n T.5.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur. \n T.5.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. \n T.5.3.4. Okuma stratejilerini kullanır. \n Söz Varlığı  \n T.5.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. \n T.5.3.6. Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. \n T.5.3.7. Kelimelerin eş anlamlılarını bulur.\n T.5.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını bulur. \n Anlama \n T.5.3.12. Metin türlerini ayırt eder. \n T.5.3.14. Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler. \n T.5.3.19. Metinle ilgili sorulara cevap verir. \n T.5.3.21. Görsellerden ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. \n T.5.3.22. Görsellerle ilgili soruları cevaplar. \n T.5.3.25. Medya metinlerini değerlendirir.\n T.5.3.26. Metni oluşturan unsurlar arasındaki geçiş ve bağlantı ifadelerinin anlama olan katkısını değerlendirir. \n T.5.3.34. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgilere ilişkin soruları cevaplar.","unit":"BİLİM VE TEKNOLOJİ","subject":"SOSYAL MEDYA PSİKOLOJİNİZİ ETKİLİYOR","description":"KONUŞMA\n T.5.2.1. Hazırlıklı konuşma yapar. \n T.5.2.2. Hazırlıksız konuşma yapar. \n T.5.2.3. Konuşma stratejilerini uygular. \n T.5.2.4. Konuşmalarında beden dilini etkili bir şekilde kullanır.\n T.5.2.6. Konuşmalarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır. \n YAZMA\n T.5.4.2.Bilgilendirici yazılar yazar. \n T.5.4.4. Yazma stratejilerini uygular. \n T.5.4.7. Yazılarını zenginleştirmek için atasözleri, deyimler ve özdeyişler kullanır. \n T.5.4.9. Yazdıklarını düzenler.\n T.5.4.16. Yazılarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır."},{"content":"3. Hafta|18-24 Mayıs|                 OKUMA\n Akıcı Okuma \n T.5.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. \n T.5.3.4. Okuma stratejilerini kullanır. \n Söz Varlığı \n T.5.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. \n Anlama \n T.5.3.13. Okuduklarını özetler. \n T.5.3.14. Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler. \n T.5.3.16. Metindeki hikâye unsurlarını belirler. \n T.5.3.19. Metinle ilgili sorulara cevap verir. \n T.5.3.22. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\n T.5.3.23. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. \n T.5.3.28. Bilgi kaynaklarını etkili şekilde kullanır.","unit":"BİLİM VE TEKNOLOJİ","subject":"AKILLI ULAŞIM SİSTEMLERİ","description":"KONUŞMA\n T.5.2.1. Hazırlıklı konuşma yapar. \n T.5.2.3. Konuşma stratejilerini uygular. \n T.5.2.4. Konuşmalarında beden dilini etkili bir şekilde kullanır. \t\n T.5.2.5. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. \n YAZMA\n T.5.4.2. Bilgilendirici metin yazar. \n T.5.4.4. Yazma stratejilerini uygular. \n T.5.4.9. Yazdıklarını düzenler. \n T.5.4.14. Kısa metinler yazar."},{"content":"4. Hafta|25-31 Mayıs|                 Kurban Bayramı Tatili","unit":"Kurban Bayramı Tatili","subject":"Kurban Bayramı Tatili","description":"Kurban Bayramı Tatili"},{"content":"1. Hafta|01-07 Haziran|                 SINAV HAFTASI","unit":"","subject":"","description":""},{"content":"2. Hafta|08-14 Haziran|                             DİNLEME/İZLEME\n T.5.1.1. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur. \n T.5.1.2.Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder. \n T.5.1.3. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler. \n T.5.1.4. Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu tespit eder. \n T.5.1.5. Dinlediklerini/izlediklerini özetler. \n T.5.1.6. Dinledikleri/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir. \n T.5.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik farklı başlıklar önerir. \n T.5.1.10. Dinlediklerinin/izlediklerinin içeriğini değerlendirir. \n T.5.1.11. Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini bildirir. \n T.5.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.\n T.5.1.16. Metindeki hikâye unsurlarını belirler.","unit":"MİLLÎ MÜCADALE VE ATATÜRK","subject":"BİR TEMMUZ GECESİ (DİNLEME METNİ)","description":"KONUŞMA\n T.5.2.1. Hazırlıklı konuşma yapar. \n T.5.2.3. Konuşma stratejilerini uygular. \n T.5.2.4. Konuşmalarında beden dilini etkili bir şekilde kullanır. \t\n T.5.2.6. Konuşmalarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır. \n YAZMA\n T.5.4.2. Bilgilendirici metin yazar. \n T.5.4.4. Yazma stratejilerini uygular. \n T.5.4.5. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. \n T.5.4.9. Yazdıklarını düzenler. \n T.5.4.10. Yazdıklarını paylaşır. \n T.5.4.12. Yazdıklarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır. \n T.5.4.14. Kısa metinler yazar. \n T.5.4.15. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler."},{"content":"3. Hafta|15-21 Haziran|                 OKUMA\n -\n DİNLEME/İZLEME\n T.5.1.1. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur. \n T.5.1.2.Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder. \n T.5.1.3. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler. \n T.5.1.4. Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu tespit eder. \n T.5.1.6. Dinledikleri/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir. \n T.5.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik farklı başlıklar önerir. \n T.5.1.8. Dinlediği/izlediği hikâye edici metinleri canlandırır. \n T.5.1.10. Dinlediklerinin/izlediklerinin içeriğini değerlendirir. \n T.5.1.11. Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini bildirir. \n T.5.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.","unit":"BİLİM VE TEKNOLOJİ","subject":"AZİZ SANCAR (DİNLEME METNİ)","description":"KONUŞMA\n T.5.2.1. Hazırlıklı konuşma yapaR\n YAZMA\n T.5.4.3. Hikâye edici metin yazar. \n T.5.4.4. Yazma stratejilerini uygular.  \n T.5.4.7. Yazılarını zenginleştirmek için atasözleri, deyimler ve özdeyişler kullanır. \n T.5.4.9. Yazdıklarını düzenler. \n T.5.4.10. Yazdıklarını paylaşır. \n T.5.4.14. Kısa metinler yazar. \n T.5.4.15. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler."},{"content":"4. Hafta|22-28 Haziran|Serbest Etkinlik","unit":"Serbest Etkinlik","subject":"Serbest Etkinlik","description":"Serbest Etkinlik"}],"id":"6950f083b25c7531f79d5537"}