{"_id":"6950fcfeb25c7531f79d5773","outcome_id":"7696","created_at":"2025-12-28T09:48:46.158Z","grade":5,"lesson_code":"T","subject":"Türkçe","updated_at":"2025-12-28T09:48:46.158Z","weeks":[{"content":"2. Hafta|08-14 Eylül|OKUMA:\nAkıcı Okuma \nT.5.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.\n T.5.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur.\nSöz Varlığı \nT.5.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. \nAnlama \nT.5.3.19. Metinle ilgili sorulara cevap verir. \nT.5.3.14. Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler.\nT.5.3.20. Metnin konusunu belirler.\nT.5.3.32. Metindeki söz sanatlarını tespit eder. (Kişileştirme)\nDİNLEME-İZLEME:\n-","unit":"BİREY VE TOPLUM","subject":"DÜNYA ÇOCUKLARI","description":"KONUŞMA:\nT.5.2.1. Hazırlıklı konuşma yapar. Öğrencilerin verilen bir konuyu görsellerle destekleyerek kısa sunum hazırlamaları ve sunum öncesinde prova yapmaları sağlanır. \nT.5.2.2. Hazırlıksız konuşma yapar. T.5.2.3. Konuşma stratejilerini uygular. Serbest, güdümlü, kelime ve kavram havuzundan seçerek konuşma gibi yöntem ve tekniklerin kullanılması sağlanır.\nYAZMA:\nT.5.4.1.Şiir yazar.\nT.5.4.4. Yazma stratejilerini uygular.\nT.5.4.15. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler."},{"content":"3. Hafta|15-21 Eylül|OKUMA:\nAkıcı Okuma \nT.5.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.\n  T.5.3.4. Okuma stratejilerini kullanır.\nSöz Varlığı \nT.5.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. \nAnlama \nT.5.3.7. Kelimelerin eş anlamlılarını bulur.\nT.5.3.14. Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler\nT.5.3.19. Metinle ilgili sorulara cevap verir.\nT.5.3.20. Metnin konusunu belirler.\nT.5.3.24. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.\nT.5.3.28. Bilgi kaynaklarını etkili şekilde kullanır.\nDİNLEME-İZLEME:\n-","unit":"BİREY VE TOPLUM","subject":"ESKİCİYLE BABA PARASI","description":"KONUŞMA:\nT.5.2.1. Hazırlıklı konuşma yapar. Öğrencilerin verilen bir konuyu görsellerle destekleyerek kısa sunum hazırlamaları ve sunum öncesinde prova yapmaları sağlanır.\nT.5.2.4. Konuşmalarında beden dilini etkili bir şekilde kullanır.\nYAZMA:\nT.5.4.2. Bilgilendirici metin yazar. \nT.5.4.4. Yazma stratejilerini uygular. \nT.5.4.5. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.\n(nokta, virgül, soru işareti, tırnak işareti)"},{"content":"4. Hafta|22-28 Eylül|OKUMA:\nAkıcı Okuma \nT.5.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur. \nT.5.3.4. Okuma stratejilerini kullanır. \nSöz Varlığı \nT.5.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. \nAnlama \nT.5.3.6. Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler.\nT.5.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını bulur.\nT.5.3.14. Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler. \nT.5.3.17. Metni yorumlar.\nT.5.3.19. Metinle ilgili sorulara cevap verir. \nDİNLEME-İZLEME:\n-","unit":"BİREY VE TOPLUM","subject":"AİLE-TOPLUM-DÜNYA İLİŞKİSİ","description":"KONUŞMA:\nT.5.2.2. Hazırlıksız konuşma yapar.\n T.5.2.4. Konuşmalarında beden dilini etkili bir şekilde kullanır.\n T.5.2.5. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. \nYAZMA:\nT.5.4.2. Bilgilendirici metin yazar.\nT.5.4.5. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. (Nokta)"},{"content":"1. Hafta|29 Eylül-05 Ekim|OKUMA:\n-\nDİNLEME-İZLEME:\nT.5.1.2.Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder. Öğrencilerin kelime anlamlarına yönelik tahminleri ile sözlük anlamlarını karşılaştırmaları sağlanır. \nT.5.1.3. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler. \nT.5.1.4. Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu tespit eder. T.5.1.6. Dinledikleri/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir. \nT.5.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik farklı başlıklar önerir.\nT.5.1.12.Dinleme stratejilerini uygular.","unit":"BİREY VE TOPLUM","subject":"BAYRAK ÖĞRETMEN (DİNLEME/İZLEME METNİ)","description":"KONUŞMA:\nT.5.2.2. Hazırlıksız konuşma yapar. \nT.5.2.7. Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır. \nYAZMA:\nT.5.4.2. Bilgilendirici metin yazar.\nT.5.4.9. Yazdıklarını düzenler. (Yazım ve noktalama kuralları)\nT.5.4.10. Yazdıklarını paylaşır"},{"content":"2. Hafta|06-12 Ekim|OKUMA:\nAkıcı Okuma \nSöz Varlığı \nT.5.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.\nT.5.3.4. Okuma stratejilerini kullanır.\nT.5.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. \nAnlama \nT.5.3.13. Okuduklarını özetler.\nT.5.3.14. Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler.\nT.5.3.19. Metinle ilgili sorulara cevap verir. \nT.5.3.20. Metnin konusunu belirler.\nT.5.3.28. Bilgi kaynaklarını etkili şekilde kullanır.\n T.5.3.29. Bilgi kaynaklarının güvenilirliğini sorgular\nDİNLEME-İZLEME:\n-","unit":"MİLLİ MÜCADELE VE ATATÜRK","subject":"DERSİMİZ: ATATÜRK","description":"KONUŞMA:\nT.5.2.2. Hazırlıksız konuşma yapar\nYAZMA:T.5.4.2. Bilgilendirici metin yazar\nT.5.4.5. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. (Üç nokta)\nT.5.4.9. Yazdıklarını düzenler. (Yazım ve noktalama kuralları )\nT.5.4.10. Yazdıklarını paylaşır."},{"content":"3. Hafta|13-19 Ekim|OKUMA:\nAkıcı Okuma \nT.5.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.\nSöz Varlığı \nT.5.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. \nAnlama \nT.5.3.18. Metinle ilgili sorular sorar. \nT.5.3.20. Metnin konusunu belirler.\nT.5.3.21. Görsellerden ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder.\nT.5.3.24. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.\nT.5.3.26. Metni oluşturan unsurlar arasındaki geçiş ve bağlantı ifadelerinin anlama olan katkısını değerlendirir. (Ama, fakat, ancak ve lakin)\nDİNLEME-İZLEME:","unit":"MİLLİ MÜCADELE VE ATATÜRK","subject":"ELAZIĞLI HASAN ONBAŞI","description":"KONUŞMA:\nT.5.2.1. Hazırlıklı konuşma yapar.                                 \nT.5.2.6. Konuşmalarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır.( Ama, fakat, ancak ve lakin ifadelerini kullanmaları sağlanır.)\nYAZMA:\nT.5.4.1.Şiir yazar. \nT.5.4.5. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. ( İki nokta)\nT.5.4.9. Yazdıklarını düzenler. (Yazım ve noktalama kuralları)"},{"content":"4. Hafta|20-26 Ekim|OKUMA:\nT.5.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur. \nT.5.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur.\nSöz Varlığı \nT.5.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. \nT.5.3.9. Eş sesli kelimelerin anlamlarını ayırt eder.\n T.5.3.10. Kökleri ve ekleri ayırt eder.\nAnlama \nT.5.3.19. Metinle ilgili sorulara cevap verir.\nDİNLEME-İZLEME:\n-","unit":"MİLLİ MÜCADELE VE ATATÜRK","subject":"MUSTAFA KEMAL PAŞANIN \nSAMSUN’A ÇIKIŞI","description":"KONUŞMA:\nT.5.2.1. Hazırlıklı konuşma yapar. \nT.5.2.3. Konuşma stratejilerini uygular. \nT.5.2.4. Konuşmalarında beden dilini etkili bir şekilde kullanır. T.5.2.5. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nYAZMA:\nT.5.4.4. Yazma stratejilerini uygular.\nT.5.4.12. Yazdıklarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır."},{"content":"5. Hafta|27 Ekim-02 Kasım|SINAV HAFTASI","unit":"","subject":"","description":""},{"content":"1. Hafta|03-09 Kasım|OKUMA:\nT.5.3.12. Metin türlerini ayırt eder. (Hikâye, fabl, masal, haber metni)\nT.5.3.16. Metindeki hikâye unsurlarını belirler.\nDİNLEME-İZLEME:\nT.5.1.1. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur. \nT.5.1.2. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder. \nT.5.1.3. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.\n T.5.1.4. Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu tespit eder. T.5.1.6. Dinledikleri/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.\n T.5.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik farklı başlıklar önerir. \nT.5.1.8. Dinlediği/izlediği hikâye edici metinleri canlandırır.","unit":"MİLLİ MÜCADELE VE ATATÜRK","subject":"İNGİLİZ MEMİŞ\n(DİNLEME-İZLEME METNİ)","description":"KONUŞMA:\nT.5.2.2. Hazırlıksız konuşma yapar. \nT.5.2.3. Konuşma stratejilerini uygular. \nYAZMA:\nT.5.4.3. Hikâye edici metin yazar. T.5.4.4. Yazma stratejilerini uygular.\nT.5.4.7. Yazılarını zenginleştirmek için atasözleri, deyimler ve özdeyişler kullanır.\nT.5.4.9. Yazdıklarını düzenler. Yazım ve noktalama kuralları T.5.4.10. Yazdıklarını paylaşır\nT.5.4.15. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler. T.5.4.16. Yazılarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır."},{"content":"2. Hafta|10-16 Kasım|        ARA TATİL","unit":"","subject":"","description":""},{"content":"3. Hafta|17-23 Kasım|OKUMA:\nAkıcı Okuma \nT.5.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.\nSöz Varlığı \nT.5.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. \nT.5.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını bulur.\nT.5.3.11. Yapım ekinin işlevlerini açıklar.\nAnlama \nT.5.3.14. Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler.\nT.5.3.16. Metindeki hikâye unsurlarını belirler. (Kahramanların karşılaştırılması)\nT.5.3.17. Metni yorumlar.  \nT.5.3.19. Metinle ilgili sorulara cevap verir. \nT.5.3.20. Metnin konusunu belirler.\nDİNLEME-İZLEME:\n-","unit":"ERDEMLER","subject":"İKİ KARDEŞİN FEDAKÂRLIĞI","description":"KONUŞMA:\nT.5.2.2. Hazırlıksız konuşma yapar. \nYAZMA:\nT.5.4.3. Hikâye edici metin yazar. \nT.5.4.9. Yazdıklarını düzenler. (Yazım ve noktalama kuralları) T.5.4.10. Yazdıklarını paylaşır.\nT.5.4.15. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler."},{"content":"4. Hafta|24-30 Kasım|OKUMA:\nAkıcı Okuma \nT.5.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur. \nT.5.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur\nSöz Varlığı \nT.5.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. \nAnlama \nT.5.3.12. Metin türlerini ayırt eder. (Hikâye, fabl, masal, haber metni)\nT.5.3.14. Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler\nT.5.3.19. Metinle ilgili sorulara cevap verir. \nT.5.3.20. Metnin konusunu belirler.\nT.5.3.23. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar.\nT.5.3.27. Metinler arasında karşılaştırma yapar.\nDİNLEME-İZLEME:\n-","unit":"ERDEMLER","subject":"YÜREĞİNİZDE BİR YER AÇIN","description":"KONUŞMA:\nT.5.2.2. Hazırlıksız konuşma yapar. \nT.5.2.4. Konuşmalarında beden dilini etkili bir şekilde kullanır. \t\nT.5.2.6. Konuşmalarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır. \nT.5.2.7. Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.\nYAZMA:\nT.5.4.2. Bilgilendirici metin yazar. \nT.5.4.4. Yazma stratejilerini uygular. \nT.5.4.5. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.(Yay ayraç)\nT.5.4.9. Yazdıklarını düzenler. (Yazım ve noktalama kuralları)\nT.5.4.15. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler."},{"content":"1. Hafta|01-07 Aralık|OKUMA:\nAkıcı Okuma \nT.5.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur. \nSöz Varlığı \nT.5.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. \nAnlama \nT.5.3.6.\tDeyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler.\nT.5.3.13.\tOkuduklarını özetler. \nT.5.3.17.\tMetni yorumlar.\nT.5.3.19. Metinle ilgili sorulara cevap verir. T.5.3.20.\tMetnin konusunu belirler. T.5.3.30.\tMetindeki gerçek ve kurgusal unsurları ayırt eder.\nDİNLEME-İZLEME:\n-","unit":"ERDEMLER","subject":"DOSTLUĞUN TÜRLERİ","description":"KONUŞMA:\nyapar.\nT.5.2.3.\tKonuşma stratejilerini uygular. \nT.5.2.4.\tKonuşmalarında beden dilini etkili bir\nşekilde kullanır.\nT.5.2.6.\tKonuşmalarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır. \nT.5.2.7.\tKonuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini\nkullanır.\nYAZMA:\nT.5.4.3. Hikâye edici metin yazar. \nT.5.4.4. Yazma stratejilerini uygular. \nT.5.4.5. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. (Kesme işareti)\nT.5.4.15. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler."},{"content":"2. Hafta|08-14 Aralık|OKUMA:\nAnlama \nT.5.3.6.Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler.\nDİNLEME-İZLEME:\nT.5.1.2.Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.\nT.5.1.3.\tDinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.\nT.5.1.4.\tDinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu tespit eder.\nT.5.1.5.\tDinlediklerini/izlediklerini özetler.\nT.5.1.6.\tDinledikleri/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.\nT.5.1.10.Dinlediklerinin/izlediklerinin içeriğini değerlendirir.\nT.5.1.11.Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini bildirir.\nT.5.1.12.Dinleme stratejilerini uygular.","unit":"ERDEMLER","subject":"TATLI DİLE DAİR (DİNLEME/İZLEME METNİ","description":"KONUŞMA:\nT.5.2.1.\tHazırlıklı konuşma yapar.\nYAZMA:\nT.5.4.5. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. (Kısa çizgi)"},{"content":"3. Hafta|15-21 Aralık|OKUMA:\nAkıcı Okuma \nT.5.3.1.\tNoktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.\nT.5.3.2.\tMetni türün özelliklerine uygun biçimde okur.\nT.5.3.4. Okuma stratejilerini kullanır.\nSöz Varlığı \nT.5.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. \nT.5.3.7.\tKelimelerin eş anlamlılarını bulur.\nT.5.3.8.\tKelimelerin zıt anlamlılarını bulur.\nT.5.3.9.\tEş sesli kelimelerin anlamlarını ayırt eder.\nAnlama \n T.5.3.14.\tMetnin ana fikrini/ana duygusunu belirler.                                                      \nT.5.3.19. Metinle ilgili sorulara cevap verir. \nT.5.3.20.Metnin konusunu belirler.\nT.5.3.24.Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.\nDİNLEME-İZLEME:\n-","unit":"MİLLÎ KÜLTÜRÜMÜZ","subject":"BAYRAĞIMIN TÜRKÜSÜ","description":"KONUŞMA:\nT.5.2.2. Hazırlıksız konuşma yapar. \nT.5.2.3. Konuşma stratejilerini uygular\nYAZMA:\nT.5.4.2. Bilgilendirici metin yazar.  \nT.5.4.4.Yazma stratejilerini uygular.\nT.5.4.8.\tSayıları doğru yazar.\n(Kesirli sayıların, sıra ve üleştirme sayılarının, dört veya daha çok basamaklı sayılar)\nT.5.4.9.\tYazdıklarını düzenler. (Yazım ve noktalama kuralları)"},{"content":"4. Hafta|22-28 Aralık|SINAV HAFTASI","unit":"","subject":"","description":""},{"content":"1. Hafta|29 Aralık-04 Ocak|OKUMA:\nAkıcı Okuma \nT.5.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur. \nSöz Varlığı \nT.5.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. \nT.5.3.9.\tEş sesli kelimelerin anlamlarını ayırt eder.\nAnlama \nT.5.3.14. Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler.\nT.5.3.17.Metni yorumlar.\nT.5.3.20. Metnin konusunu belirler.\nT.5.3.24.\tOkuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.\nT.5.3.31. Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. (Koşul-sonuç cümlesi)\nDİNLEME-İZLEME:","unit":"MİLLÎ KÜLTÜRÜMÜZ","subject":"DEDEM KORKUT ÖYKÜLERİ ÜZERİNE","description":"KONUŞMA:\nT.5.2.1.Hazırlıklı konuşma yapar.\nYAZMA:\nT.5.4.3.Hikâye edici metin yazar.\nT.5.4.5. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. (Eğik  çizgi)\nT.5.4.9.\tYazdıklarını düzenler. (Yazım ve noktalama kuralları)\nT.5.4.10.\tYazdıklarını paylaşır.\nT.5.4.12.\tYazdıklarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.\nT.5.4.15.\tYazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.\nT.5.4.16.\tYazılarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır."},{"content":"2. Hafta|05-11 Ocak|OKUMA:\nAkıcı Okuma \nT.5.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur. \nSöz Varlığı \nT.5.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.                                                                                 \nAnlama \nT.5.3.14.\tMetnin ana fikrini/ana duygusunu belirler.\nT.5.3.17.\tMetni yorumlar.\nT.5.3.19. Metinle ilgili sorulara cevap verir. \nT.5.3.20.\tMetnin konusunu belirler.\nT.5.3.21.\tGörsellerden ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder.\nT.5.3.33.\tOkuduğu metindeki gerçek, mecaz ve terim anlamlı sözcükleri ayırt eder.\nDİNLEME-İZLEME:\n-","unit":"MİLLÎ KÜLTÜRÜMÜZ","subject":"PADİŞAHA SU HEDİYE EDEN ADAM","description":"KONUŞMA:\nT.5.2.1. Hazırlıklı konuşma yapar. (Sunum yapma)\nYAZMA:\nT.5.4.2.\tBilgilendirici metin yazar.\nT.5.4.4.\tYazma stratejilerini uygular.\nT.5.4.9.\tYazdıklarını düzenler. (Yazım ve noktalama kuralları)\nT.5.4.10.\tYazdıklarını paylaşır.\nT.5.4.11.\tYazılarında ses olaylarına uğrayan kelimeleri doğru kullanır. (Ünlü düşmesi, ünlü daralması)\nT.5.4.15. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler."},{"content":"3. Hafta|12-18 Ocak|OKUMA:\n-\nDİNLEME-İZLEME:\nT.5.1.2.Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.\nT.5.1.3.Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.\nT.5.1.4.Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu tespit eder.\nT.5.1.6.Dinledikleri/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.\nT.5.1.7.Dinlediklerine/izlediklerine yönelik farklı başlıklar önerir.\nT.5.1.10.Dinlediklerinin/izlediklerinin içeriğini değerlendirir.\nT.5.1.11.Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini bildirir.\nT.5.1.12.Dinleme stratejilerini uygular.","unit":"MİLLÎ KÜLTÜRÜMÜZ","subject":"BENDEN SELAM OLSUN BOLU BEYİNE (DİNLEME/İZLEME METNİ)","description":"KONUŞMA:\nT.5.2.1. Hazırlıklı konuşma yapar. \nYAZMA:\nT.5.4.2.\tBilgilendirici metin yazar.\nT.5.4.4.Yazma stratejilerini uygular.\nT.5.4.5.\tBüyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.\nT.5.4.12.\tYazdıklarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.\nT.5.4.15.Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler."},{"content":"4. Hafta|19-25 Ocak|                YARIYIL TATİLİ","unit":"","subject":"","description":""},{"content":"5. Hafta|26 Ocak-01 Şubat|YARIYIL TATİLİ","unit":"","subject":"","description":""},{"content":"1. Hafta|02-08 Şubat|                 OKUMA:\nAkıcı Okuma \nT.5.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur. \nT.5.3.4. Okuma stratejilerini kullanır. \nSöz Varlığı \nT.5.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. \nT.5.3.6. Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler.\nAnlama \nT.5.3.14.\tMetnin ana fikrini/ana duygusunu belirler.\nT.5.3.18.Metinle ilgili sorular sorar.\nT.5.3.19.Metinle ilgili sorulara cevap verir. \nT.5.3.20.Metnin konusunu belirler.\nT.5.3.22.Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\nT.5.3.23.Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar\nDİNLEME-İZLEME:\n-","unit":"DOĞA VE EVREN","subject":"KÜÇÜK ÇAM AĞACI","description":"KONUŞMA:\nT.5.2.1. Hazırlıklı konuşma yapar.\nYAZMA:\nT.5.4.11.\tYazılarında ses olaylarına uğrayan kelimeleri doğru kullanır. (ünsüz yumuşaması ve ünsüz türemesi)\nT.5.4.13.\tFormları yönergelerine uygun doldurur."},{"content":"2. Hafta|09-15 Şubat|                 OKUMA:\nAkıcı Okuma \nT.5.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.\nT.5.3.2.\tMetni türün özelliklerine uygun biçimde okur.\nSöz Varlığı \nT.5.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. \nAnlama \nT.5.3.14.\tMetnin ana fikrini/ana duygusunu belirler.\nT.5.3.17. Metni yorumlar.  \nT.5.3.19. Metinle ilgili sorulara cevap verir. \nT.5.3.20.Metnin konusunu belirler.\nT.5.3.22. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\nT.5.3.24. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.\nT.5.3.31.\tOkudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. (Abartma)\nT.5.3.32.\tMetindeki söz sanatlarını tespit eder. (Kişileştirme)\nDİNLEME-İZLEME:\n-","unit":"DOĞA VE EVREN","subject":"YILDIZLAR GAYET MEMNUN","description":"KONUŞMA:\nT.5.2.2.\tHazırlıksız konuşma yapar.\nT.5.2.5.\tKelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nYAZMA:\nT.5.4.1.Şiir yazar.\nT.5.4.15. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler."},{"content":"3. Hafta|16-22 Şubat|                 OKUMA:\nAkıcı Okuma \nT.5.3.1.Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.                                                             Söz Varlığı \nT.5.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. \nAnlama \nT.5.3.12. Metin türlerini ayırt eder.\nT.5.3.13.\tOkuduklarını özetler.\nT.5.3.14. Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler.                                      \nT.5.3.19. Metinle ilgili sorulara cevap verir. \nT.5.3.20. Metnin konusunu belirler.\nT.5.3.24. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.\nT.5.3.31.\tOkudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. (Neden-sonuç, amaç-sonuç, koşul, örneklendirme)\nT.5.3.33.\tOkuduğu metindeki gerçek, mecaz ve terim anlamlı sözcükleri ayırt eder.\nDİNLEME-İZLEME:","unit":"DOĞA VE EVREN","subject":"DÜNYANIN BEYAZ DEVLERİ BUZULLAR","description":"KONUŞMA:\nT.5.2.2. Hazırlıksız konuşma yapar. \nT.5.2.3.Konuşma stratejilerini uygular.\nT.5.2.6.Konuşmalarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır.\nYAZMA:\nT.5.4.2.\tBilgilendirici metin yazar.\nT.5.4.4. Yazma stratejilerini uygular. \nT.5.4.9.\tYazdıklarını düzenler. (Yazım ve noktalama kuralları)\nT.5.4.10.\tYazdıklarını paylaşır.\nT.5.4.12.\tYazdıklarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.\nT.5.4.16.\tYazılarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır."},{"content":"4. Hafta|23 Şubat-01 Mart|                 OKUMA:\n-\nDİNLEME-İZLEME:\nT.5.1.2. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder. \nT.5.1.3.Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.                                  T.5.1.4.Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu tespit eder.\nT.5.1.5.\tDinlediklerini/izlediklerini özetler.\nT.5.1.6. Dinledikleri/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir. \nT.5.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik farklı başlıklar önerir.\nT.5.1.10.Dinlediklerinin/izlediklerinin içeriğini değerlendirir. T.5.1.11.Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini bildirir. \nT.5.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.","unit":"DOĞA VE EVREN","subject":"SONSUZLUK VE ÖTESİ (DİNLEME/ İZLEME METNİ)","description":"KONUŞMA:\nT.5.2.1. Hazırlıklı konuşma yapar.\t\nYAZMA:\n-"},{"content":"1. Hafta|02-08 Mart|                 OKUMA:\nAkıcı Okuma \nT.5.3.1.\tNoktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.\nSöz Varlığı \nT.5.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.\nAnlama \nT.5.3.6.\tDeyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler.\nT.5.3.9.\tEş sesli kelimelerin anlamlarını ayırt eder.\nT.5.3.14.\tMetnin ana fikrini/ana duygusunu belirler.\nT.5.3.15.\tMetinde ele alınan sorunlara farklı çözümler üretir.\nT.5.3.19. Metinle ilgili sorulara cevap verir. \nT.5.3.20.\tMetnin konusunu belirler.\nDİNLEME-İZLEME:\n-","unit":"SAĞLIK VE SPOR","subject":"MAVİ EŞOFMANLI ADAM","description":"KONUŞMA:\nT.5.2.1. Hazırlıklı konuşma yapar.\t\nYAZMA:\nT.5.4.2.\tBilgilendirici metin yazar.\nT.5.4.4. Yazma stratejilerini uygular.                                                     T.5.4.5. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. (Ünlem, noktalı virgül)\nT.5.4.9.\tYazdıklarını düzenler. (Yazım ve noktalama kuralları)\nT.5.4.11. Yazılarında ses olaylarına uğrayan kelimeleri doğru kullanır. (Ünsüz benzeşmesi)\nT.5.4.15.Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler."},{"content":"2. Hafta|09-15 Mart|                 OKUMA:\nAkıcı Okuma \nT.5.3.1.\tNoktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.\nSöz Varlığı \nT.5.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.\nAnlama \nT.5.3.14.Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler.\nT.5.3.19. Metinle ilgili sorulara cevap verir. \nT.5.3.20.\tMetnin konusunu belirler.\nT.5.3.27.\tMetinler arasında karşılaştırma yapar.\nT.5.3.31. Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. (Duygu belirten ifadeler ve karşılaştırma)\nT.5.3.33.\tOkuduğu metindeki gerçek, mecaz ve terim anlamlı sözcükleri ayırt eder.\nDİNLEME-İZLEME:\n-","unit":"SAĞLIK VE SPOR","subject":"OLİMPİYAT OYUNLARI","description":"KONUŞMA:\nT.5.2.1.Hazırlıklı konuşma yapar.\nT.5.2.4.Konuşmalarında beden dilini etkili bir şekilde kullanır.\t\nYAZMA:\nT.5.4.3.Hikâye edici metin yazar.\nT.5.4.4. Yazma stratejilerini uygular"},{"content":"3. Hafta|16-22 Mart|                 ARA TATİL","unit":"","subject":"","description":""},{"content":"4. Hafta|23-29 Mart|                 OKUMA:\nAkıcı Okuma\nT.5.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur. \nT.5.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur.\nÖğrencilerin seviyelerine uygun, edebî değeri olan şiirleri ve kısa yazıları türünün özelliğine göre okumaları ve ezberlemeleri sağlanır.\n\nSöz Varlığı\nT.5.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.\nAnlama\nT.5.3.14. Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler.\nT.5.3.18. Metinle ilgili sorular sorar.\nT.5.3.19. Metinle ilgili sorulara cevap verir.\nT.5.3.20. Metnin konusunu belirler.\nT.5.3.22. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.\nT.5.3.24. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.\nT.5.3.31. Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur.\nNeden-sonuç, amaç-sonuç, koşul, karşılaştırma, benzetme, örneklendirme, duygu belirten ifadeler, abartma, nesnel ve öznel çıkarımlar üzerinde durulur.\nT.5.3.32. Metindeki söz sanatlarını tespit eder.\nBenzetme (teşbih) ve kişileştirme (teşhis) söz sanatları verilir.\nT.5.3.34. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgilere ilişkin soruları cevaplar.\n\nDİNLEME-İZLEME:\n-","unit":"SAĞLIK VE SPOR","subject":"UYKU","description":"KONUŞMA:\nT.5.2.2. Hazırlıksız konuşma yapar. \nT.5.2.3. Konuşma stratejilerini uygular.\nT.5.2.4. Konuşmalarında beden dilini etkili bir şekilde kullanır. \nT.5.2.5. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.5.2.6. Konuşmalarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır.\nAma, fakat, ancak ve lakin ifadelerini kullanmaları sağlanır\nT.5.2.7. Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır\n\nYAZMA:\nT.5.4.1.Şiir yazar.\n\nT.5.4.5.Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.\nT.5.4.9. Yazdıklarını düzenler.\nT.5.4.10. Yazdıklarını paylaşır.\nT.5.4.12.Yazdıklarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.\n"},{"content":"1. Hafta|30 Mart-05 Nisan|                 SINAV HAFTASI","unit":"","subject":"","description":""},{"content":"2. Hafta|06-12 Nisan|                 OKUMA:\n-\nDİNLEME-İZLEME:\nT.5.1.2.Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder..\nT.5.1.3.\tDinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.\nT.5.1.4.\tDinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu tespit eder.\nT.5.1.6.\tDinledikleri/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.\nT.5.1.7.\tDinlediklerine/izlediklerine yönelik farklı başlıklar önerir.\nT.5.1.11.Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini bildirir.\nT.5.1.12.Dinleme stratejilerini","unit":"SAĞLIK VE SPOR","subject":"SALINCAK\n (DİNLEME/ İZLEME METNİ","description":"KONUŞMA:\nT.5.2.2.\tHazırlıksız konuşma yapar.\nT.5.2.4.\tKonuşmalarında beden dilini etkili bir şekilde kullanır.\nT.5.2.5.\tKelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nYAZMA:\nT.5.4.6.Bir işin işlem basamaklarını yazar. \nT.5.4.9.Yazdıklarını düzenler. (Yazım ve noktalama kuralları)"},{"content":"3. Hafta|13-19 Nisan|                 OKUMA:\nAkıcı Okuma\nT.5.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.\nSöz Varlığı\nT.5.3.5.Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.\nT.5.3.6. Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler.\nAnlama\nT.5.3.9.\tEş sesli kelimelerin anlamlarını ayırt eder.\nT.5.3.10.\tKökleri ve ekleri ayırt eder.\nYapım ekleri ezberletilmez, işlevleri sezdirilir. Kelime türetmenin mantığı kavratılır.\nT.5.3.12.\tMetin türlerini ayırt eder.\nT.5.3.14. Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler. \nT.5.3.19. Metinle ilgili sorulara cevap verir.\nT.5.3.20.\tMetnin konusunu belirler.\nT.5.3.26. Metni oluşturan unsurlar arasındaki geçiş ve bağlantı ifadelerinin anlama olan katkısını değerlendirir.\nDİNLEME-İZLEME:\n-","unit":"BİLİM VE TEKNOLOJİ","subject":"BİR BİLİM İNSANI NELER YAPAR?","description":"KONUŞMA:\nT.5.2.1. Hazırlıklı konuşma yapar.\nT.5.2.4. Konuşmalarında beden dilini etkili bir şekilde kullanır\nYAZMA:\nT.5.4.2.\tBilgilendirici metin yazar.\nT.5.4.4. Yazma stratejilerini uygular.\nT.5.4.5.\tBüyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.\nT.5.4.9.Yazdıklarını düzenler. (Yazım ve noktalama kuralları)"},{"content":"4. Hafta|20-26 Nisan|                 OKUMA:\nAkıcı Okuma \nT.5.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.\nSöz Varlığı \nT.5.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. \nAnlama \nT.5.3.11.\tYapım ekinin işlevlerini açıklar.\nT.5.3.13.\tOkuduklarını özetler.\nT.5.3.16.\tMetindeki hikâye unsurlarını belirler.\nT.5.3.19. Metinle ilgili sorulara cevap verir. \nT.5.3.30.\tMetindeki gerçek ve kurgusal unsurları ayırt eder.\nT.5.3.33.\tOkuduğu metindeki gerçek, mecaz ve terim anlamlı sözcükleri ayırt eder.\nDİNLEME-İZLEME:\n-","unit":"BİLİM VE TEKNOLOJİ","subject":"ZAMAN İÇİNDE GEZERKEN GÖRDÜKLERİMİZ","description":"KONUŞMA:\nT.5.2.1. Hazırlıklı konuşma \nT.5.2.4. Konuşmalarında beden dilini etkili bir şekilde kullanır\nYAZMA:\nT.5.4.5.\tBüyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.(Noktalama işaretleri)"},{"content":"5. Hafta|27 Nisan-03 Mayıs|                 OKUMA:\nAkıcı Okuma \nT.5.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur. \nT.5.3.2.\tMetni türün özelliklerine uygun biçimde okur.\nSöz Varlığı \nT.5.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. \nAnlama \nT.5.3.14.\tMetnin ana fikrini/ana duygusunu belirler.\nT.5.3.19.\tMetinle ilgili sorulara cevap verir.\nT.5.3.20.\tMetnin konusunu belirler.\nT.5.3.26.\tMetni oluşturan unsurlar arasındaki geçiş ve bağlantı ifadelerinin anlama olan katkısını değerlendirir. \nT.5.3.32.\tMetindeki söz sanatlarını tespit eder. (Kişileştirme )\nT.5.3.33.\tOkuduğu metindeki gerçek, mecaz ve terim anlamlı sözcükleri ayırt eder.\nDİNLEME-İZLEME:\n-","unit":"BİLİM VE TEKNOLOJİ","subject":"KUŞLU MEKTUPLAR","description":"KONUŞMA:\nT.5.2.1. Hazırlıklı konuşma yapar. \nT.5.2.5.\tKelimeleri anlamlarına uygun kullanır.\nT.5.2.7.\tKonuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.\nYAZMA:\nT.5.4.1.Şiir yazar.\nT.5.4.6.\tBir işin işlem basamaklarını yazar.\nT.5.4.10. Yazdıklarını paylaşır. \nT.5.4.15. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler."},{"content":"1. Hafta|04-10 Mayıs|                 OKUMA:\nT.5.3.21.\tGörsellerden ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder.\nDİNLEME-İZLEME:\nT.5.1.2.Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder. \nT.5.1.3.Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.\nT.5.1.4.Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu tespit eder. \nT.5.1.6. Dinledikleri/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir. \nT.5.1.7.Dinlediklerine/izlediklerine yönelik farklı başlıklar önerir.\nT.5.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.","unit":"BİLİM VE TEKNOLOJİ","subject":"EL CEZERİ                                 (DİNLEME/İZLEME METNİ)","description":"KONUŞMA:\nT.5.2.1. Hazırlıklı konuşma yapar. \nT.5.2.4.Konuşmalarında beden dilini etkili bir şekilde kullanır\nYAZMA:\nT.5.4.3. Hikâye edici metin yazar. \nT.5.4.10.\tYazdıklarını paylaşır."},{"content":"2. Hafta|11-17 Mayıs|                 OKUMA:\nAkıcı Okuma \nT.5.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur. \nSöz Varlığı \nT.5.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. \nAnlama \nT.5.3.7.\tKelimelerin eş anlamlılarını bulur.\nT.5.3.11.\tYapım ekinin işlevlerini açıklar.\nT.5.3.12.\tMetin türlerini ayırt eder.\nT.5.3.14.\tMetnin ana fikrini/ana duygusunu belirler.\nT.5.3.19. Metinle ilgili sorulara cevap verir. \nT.5.3.20.\tMetnin konusunu belirler.\nT.5.3.33.\tOkuduğu metindeki gerçek, mecaz ve terim anlamlı sözcükleri ayırt eder.\nDİNLEME-İZLEME:\n-","unit":"SANAT","subject":"ÇOCUKLUĞUN DEĞERİ","description":"KONUŞMA:\nT.5.2.2. Hazırlıksız konuşma yapar. \nT.5.2.7.Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.\nYAZMA:\nT.5.4.2.Bilgilendirici metin yazar. \nT.5.4.4. Yazma stratejilerini uygular. \nT.5.4.10.Yazdıklarını paylaşır."},{"content":"3. Hafta|18-24 Mayıs|                 OKUMA:\nAkıcı Okuma \nT.5.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur. \nSöz Varlığı \nT.5.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. \nT.5.3.6. Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler.\nT.5.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını bulur. \nAnlama \nT.5.3.13.\tOkuduklarını özetler.\nT.5.3.14. Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler.                                       T.5.3.19. Metinle ilgili sorulara cevap verir. \nT.5.3.20. Metnin konusunu belirler.\nT.5.3.21.\tGörsellerden ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder.\nT.5.3.24.\tOkuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.\nDİNLEME-İZLEME:\n-","unit":"SANAT","subject":"ÜNLÜ RESSAM","description":"KONUŞMA:\nT.5.2.1. Hazırlıklı konuşma yapar. \nT.5.2.3. Konuşma stratejilerini uygular. \nYAZMA:\nT.5.4.2.Bilgilendirici metin yazar.\nT.5.4.9.\tYazdıklarını düzenler. (Yazım ve noktalama kuralları)\nT.5.4.10.\tYazdıklarını paylaşır.\nT.5.4.15.\tYazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler."},{"content":"4. Hafta|25-31 Mayıs|                 Kurban Bayramı Tatili","unit":"Kurban Bayramı Tatili","subject":"Kurban Bayramı Tatili","description":"Kurban Bayramı Tatili"},{"content":"1. Hafta|01-07 Haziran|                 SINAV HAFTASI","unit":"","subject":"","description":""},{"content":"2. Hafta|08-14 Haziran|                             OKUMA:\nT.5.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur. \nT.5.3.2.\tMetni türün özelliklerine uygun biçimde okur.\nT.5.3.7.Kelimelerin eş anlamlılarını bulur.\nT.5.3.8.Kelimelerin zıt anlamlılarını bulur.\nT.5.3.9.Eş sesli kelimelerin anlamlarını ayırt eder.\nT.5.3.14.\tMetnin ana fikrini/ana duygusunu belirler.\nT.5.3.19. Metinle ilgili sorulara cevap verir. \nT.5.3.20.\tMetnin konusunu belirler.\nT.5.3.32.\tMetindeki söz sanatlarını tespit eder. (Benzetme ve kişileştirme)                                                     \nDİNLEME-İZLEME:\n-","unit":"SANAT","subject":"ŞİİR NEDİR?","description":"KONUŞMA:\nT.5.2.1. Hazırlıklı konuşma yapar. \nYAZMA:\nT.5.4.14.\tKısa metinler yazar. (Dilekçe)"},{"content":"3. Hafta|15-21 Haziran|                 OKUMA:\nT.5.3.6.\tDeyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. \nT.5.3.16.\tMetindeki hikâye unsurlarını belirler.\nT.5.3.21.\tGörsellerden ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder.\nDİNLEME-İZLEME:\nT.5.1.2.Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder. \nT.5.1.4.Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu tespit eder.\nT.5.1.6. Dinledikleri/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir. \nT.5.1.7.Dinlediklerine/izlediklerine yönelik farklı başlıklar önerir.\nT.5.1.10.Dinlediklerinin/izlediklerinin içeriğini değerlendirir.\nT.5.1.12. Dinleme stratejilerini","unit":"SANAT","subject":"PİYANO VE PİYANİST\n(DİNLEME/ İZLEME METNİ)","description":"KONUŞMA:\n-\nYAZMA:\nT.5.4.3.Hikâye edici metin yazar.\nT.5.4.4.Yazma stratejilerini uygular.\nT.5.4.5.Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.\nT.5.4.9.Yazdıklarını düzenler. (Yazım ve noktalama kuralları)\nT.5.4.10.\tYazdıklarını paylaşır"},{"content":"4. Hafta|22-28 Haziran|Serbest Etkinlik","unit":"Serbest Etkinlik","subject":"Serbest Etkinlik","description":"Serbest Etkinlik"}],"id":"6950fcfeb25c7531f79d5773"}