{"_id":"6950fcecb25c7531f79d5747","outcome_id":"7703","created_at":"2025-12-28T09:48:28.757Z","grade":4,"lesson_code":"SB","subject":"Sosyal Bilgiler","updated_at":"2025-12-28T09:48:28.757Z","weeks":[{"content":"2. Hafta|08-14 Eylül|SB.4.1.1. Resmî kimlik belgesini inceleyerek kişisel kimliğine ilişkin çıkarımlarda bulunur.","unit":"FARKLIYIZ, ARKADAŞIZ","subject":"*Kimliğim","description":"Resmî kimlik belgesini inceleyerek bu belgenin içerdiği bilgiler açıklanır."},{"content":"3. Hafta|15-21 Eylül|SB.4.1.2. Yaşamına ilişkin belli başlı olayları kronolojik sıraya koyar.","unit":"FARKLIYIZ, ARKADAŞIZ","subject":"*Yaşam Öyküm","description":"Öğrencinin kendi hayatında önemli gördüğü (doğum, ilk konuşma, okula başlama vb.) olayları kronolojik olarak sıralaması sağlanır."},{"content":"4. Hafta|22-28 Eylül|SB.4.1.3. Bireysel ilgi, ihtiyaç ve yeteneklerini tanır.","unit":"FARKLIYIZ, ARKADAŞIZ","subject":"*İlgi, İhtiyaç ve Yeteneklerim","description":"İlgi ve istekleri doğrultusunda okulunda veya yakın çevresindeki eğitsel sosyal etkinliklere katılması için teşvik edilir."},{"content":"1. Hafta|29 Eylül-05 Ekim|SB.4.1.4. Kendisini farklı özelliklere sahip diğer bireylerin yerine koyar.\n\nDayanışmanın toplum hayatındaki önemini kavrayabilme.\n","unit":"FARKLIYIZ, ARKADAŞIZ","subject":"*Bireyler Arası Farklılıklar","description":"Farklı yeteneklere, beğenilere ve kişilik özelliklerine sahip bireylerin yanı sıra dezavantajlı (engelli, yoksul, devlet bakımına muhtaç veya kronik sağlık sorunları yaşayan) bireylerin durumlarına da değinilir."},{"content":"2. Hafta|06-12 Ekim|SB.4.1.5. Diğer bireylerin farklı özelliklerini saygı ile karşılar.","unit":"FARKLIYIZ, ARKADAŞIZ","subject":"*Saygılıyız","description":""},{"content":"3. Hafta|13-19 Ekim|SB.4.2.1. Sözlü, yazılı, görsel kaynaklar ve nesnelerden yararlanarak aile tarihi çalışması yapar.\n\nTürk toplumunda ailenin önemini kavrayabilme\nAile bireyleri arasında dayanışmanın önemini kavrayabilme\n","unit":"GEÇMİŞTE BİZ","subject":"*Aile Tarihim","description":""},{"content":"4. Hafta|20-26 Ekim|SB.4.2.2. Ailesi ve çevresindeki millî kültürü yansıtan ögeleri araştırarak örnekler verir.\n\nAtatürk'ün milli kültüre önem verdiğini kavrayabilme\n","unit":"GEÇMİŞTE BİZ","subject":"*Kültürümüzün Ögeleri","description":"Yakın çevresinde yer alan bir müze, cami, türbe, köprü, medrese, kervansaray gibi tarihî bir mekân gezisi ya da sözlü tarih veya yerel tarih çalışmaları yapılır."},{"content":"5. Hafta|27 Ekim-02 Kasım|SB.4.2.3. Geleneksel çocuk oyunlarını değişim ve süreklilik açısından günümüzdeki oyunlarla karşılaştırır.","unit":"GEÇMİŞTE BİZ","subject":"*Ailem Çocukken","description":""},{"content":"1. Hafta|03-09 Kasım|SB.4.2.4. Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar.\n\nTürk kadınının toplumdaki yerini fark edebilme.\n","unit":"GEÇMİŞTE BİZ","subject":"*Kurtuluş Destanımız","description":"Kazanım biyografi öğretimi bağlamında ele alınır."},{"content":"2. Hafta|10-16 Kasım|        ARA TATİL","unit":"","subject":"","description":""},{"content":"3. Hafta|17-23 Kasım|SB.4.2.4. Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar.\t\n\nAtatürk'ün kişilik özelliklerini tanımaya ilgi duyuş.\n","unit":"GEÇMİŞTE BİZ","subject":"*Kurtuluş Destanımız","description":"Kazanım biyografi öğretimi bağlamında ele alınır."},{"content":"4. Hafta|24-30 Kasım|SB.4.3.1. Çevresindeki herhangi bir yerin konumu ile ilgili çıkarımlarda bulunur.\n\nAtatürk'ün öğretmenlere önem verdiğini fark edebilme.\n","unit":"SOSYAL VE DOĞAL ÇEVREMİZ","subject":"*Ne, Nerede?","description":"Yönler ile doğal ve beşerî unsurlara yakınlık, uzaklık açısından konum analizi yapılır. Doğal ve teknolojik\nyön bulma yöntemlerine ve araçlarına değinilir.\n"},{"content":"1. Hafta|01-07 Aralık|SB.4.3.2. Günlük yaşamında kullandığı mekânların krokisini çizer.","unit":"SOSYAL VE DOĞAL ÇEVREMİZ","subject":"*Mahallemiz","description":"Sığınak, acil toplanma yeri, acil çıkış ve diğer güvenli alanlar kroki üzerinde gösterilir."},{"content":"2. Hafta|08-14 Aralık|SB.4.3.3. Yaşadığı çevredeki doğal ve beşerî unsurları ayırt eder","unit":"SOSYAL VE DOĞAL ÇEVREMİZ","subject":"*Çevremi Keşfediyorum","description":"Öğrencilerin yakın çevrelerini tüm unsurlarıyla birlikte tanımaları sağlanır"},{"content":"3. Hafta|15-21 Aralık|SB.4.3.4. Çevresinde meydana gelen hava olaylarını gözlemleyerek bulgularını resimli grafiklere aktarır.","unit":"SOSYAL VE DOĞAL ÇEVREMİZ","subject":"*Hava Gözlemim","description":"Gözlem yapma süresi, farklı hava olaylarının gözlemlenmesine imkân verecek şekilde belirlenir. Ayrıca\nhava olaylarını aktarırken grafik okuma ve oluşturma becerileri üzerinde durulur.\n"},{"content":"4. Hafta|22-28 Aralık|SB.4.3.5. Yaşadığı yer ve çevresindeki yer şekilleri ve nüfus özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunur.","unit":"SOSYAL VE DOĞAL ÇEVREMİZ","subject":"*Nüfus ve Yer Şekilleri","description":"Türkiye’nin Siyasi ve Fiziki Haritası öğrencilerle birlikte incelenir.\nBu kazanım işlenirken şiir, hikâye, destan gibi edebi ürünlerden yararlanılır.\n"},{"content":"1. Hafta|29 Aralık-04 Ocak|SB.4.3.6. Afet öncesi, sırası ve sonrasına yönelik gerekli hazırlıkları yapar","unit":"SOSYAL VE DOĞAL ÇEVREMİZ","subject":"*Doğal Afetler ","description":"Afet ve acil durum aile planı hazırlatılır. Planda; afet öncesi, sırası ve sonrasında yapılması gerekenler listelenir. Planın aileye özgü bölümlerinin (toplanma alanının kararlaştırılması, acil durumda bilgi verilecek kişi/lerin belirlenmesi vb.) evde aile ile birlikte tamamlanması teşvik edilir.\nAfet ve acil durum çantası hazırlatılır."},{"content":"2. Hafta|05-11 Ocak|SB.4.3.6. Afet öncesi, sırası ve sonrasına yönelik gerekli hazırlıkları yapar","unit":"SOSYAL VE DOĞAL ÇEVREMİZ","subject":"*Doğal Afetler ","description":"Afet ve acil durum aile planı hazırlatılır. Planda; afet öncesi, sırası ve sonrasında yapılması gerekenler listelenir. Planın aileye özgü bölümlerinin (toplanma alanının kararlaştırılması, acil durumda bilgi verilecek kişi/lerin belirlenmesi vb.) evde aile ile birlikte tamamlanması teşvik edilir.\nAfet ve acil durum çantası hazırlatılır."},{"content":"3. Hafta|12-18 Ocak|SB.4.4.1. Çevresindeki teknolojik ürünleri, kullanım alanlarına göre sınıflandırır.","unit":"ZAMAN İÇİNDE TEKNOLOJİ","subject":"*Nedir, Ne Yapar?","description":""},{"content":"4. Hafta|19-25 Ocak|                YARIYIL TATİLİ","unit":"","subject":"","description":""},{"content":"5. Hafta|26 Ocak-01 Şubat|YARIYIL TATİLİ","unit":"","subject":"","description":""},{"content":"1. Hafta|02-08 Şubat|                 SB.4.4.2. Teknolojik ürünlerin geçmişteki ve bugünkü kullanımlarını karşılaştırır.","unit":"ZAMAN İÇİNDE TEKNOLOJİ","subject":"*Geçmişte ve Şimdi","description":"Teknolojinin hayatımızda ve çevremizde meydana getirdiği olumlu ve olumsuz etkilerine dikkat çekilir"},{"content":"2. Hafta|09-15 Şubat|                 SB.4.4.3. Kullandığı teknolojik ürünlerin mucitlerini ve bu ürünlerin zaman içerisindeki gelişimini araştırır.","unit":"ZAMAN İÇİNDE TEKNOLOJİ","subject":"*Teknolojinin Öyküsü","description":""},{"content":"3. Hafta|16-22 Şubat|                 SB.4.4.4. Çevresindeki ihtiyaçlardan yola çıkarak kendine özgü ürünler tasarlamaya yönelik fikirler geliştirir.","unit":"ZAMAN İÇİNDE TEKNOLOJİ","subject":"*Benim Ürünüm","description":"Örnek girişimciler ve onların başarı öyküleri üzerinde durulur"},{"content":"4. Hafta|23 Şubat-01 Mart|                 SB.4.4.5. Teknolojik ürünleri kendisine, başkalarına ve doğaya zarar vermeden kullanır.","unit":"ZAMAN İÇİNDE TEKNOLOJİ","subject":"*Teknolojiyi Kullanıyorum","description":"Teknolojik ürünler için hazırlanan kullanım kılavuzlarına dikkat çekilir."},{"content":"1. Hafta|02-08 Mart|                 SB.4.5.1. İstek ve ihtiyaçlarını ayırt ederek ikisi arasında bilinçli seçimler yapar.","unit":"EKONOMİK FAALİYETLER","subject":"*İstek ve İhtiyaçlarımız","description":"Kaynakların sınırlılığı, fayda ve maliyet dengesi göz önüne alınacaktır.\nİstek ve ihtiyaçların birbirinden farklı olduğu vurgulanır.\n"},{"content":"2. Hafta|09-15 Mart|                 SB.4.5.2. Ailesi ve yakın çevresindeki başlıca ekonomik faaliyetleri tanır.","unit":"EKONOMİK FAALİYETLER","subject":"*Ailemizin Ekonomisi","description":"Gelir, gider, bütçe, üretim, dağıtım, tüketim ve meslek gibi kavramları kullanarak öğrencinin yakın çevresindeki ekonomik faaliyetleri gözlemlemesi ve raporlaştırması sağlanır."},{"content":"3. Hafta|16-22 Mart|                 ARA TATİL","unit":"","subject":"","description":""},{"content":"4. Hafta|23-29 Mart|                 SB.4.5.3. Sorumluluk sahibi bir birey olarak bilinçli tüketici davranışları sergiler.","unit":"EKONOMİK FAALİYETLER","subject":"*Bilinçli Tüketiciyiz","description":""},{"content":"1. Hafta|30 Mart-05 Nisan|                 SB.4.5.4. Kendine ait örnek bir bütçe oluşturur.","unit":"EKONOMİK FAALİYETLER","subject":"*Kendi Bütçem","description":"Öğrencinin ailesi ile beraber örnek bir bütçe miktarı üzerinden gelir gider tablosu oluşturması sağlanır.\nYöresel ve sosyo-ekonomik şartlar ile ailelerin gelir düzeyleri dikkate alınır.\n"},{"content":"2. Hafta|06-12 Nisan|                 SB.4.5.5. Çevresindeki kaynakları israf etmeden kullanır.","unit":"EKONOMİK FAALİYETLER","subject":"*İsrafa Karşı El Ele","description":"Sahip olduğu kaynakları bilinçli kullanarak tasarrufta bulunması gerektiği vurgulanır."},{"content":"3. Hafta|13-19 Nisan|                 SB.4.6.1. Çocuk olarak sahip olduğu haklara örnekler verir.","unit":"BEN BİR VATANDAŞIM","subject":"*Haklarımız","description":"Çocuk Haklarına Dair Sözleşme’deki maddeler ele alınır."},{"content":"4. Hafta|20-26 Nisan|                 SB.4.6.2. Aile ve okul yaşamındaki söz ve eylemlerinin sorumluluğunu alır.","unit":"BEN BİR VATANDAŞIM","subject":"*Sorumluluklarımız","description":"Türkiye Büyük Millet Meclisinin açılışı ile ulusal egemenlik ilişkilendirilir.\nBir birey olarak ülkesinin bağımsızlığı için üstlenebileceği rollere örnekler verir.\n\n"},{"content":"5. Hafta|27 Nisan-03 Mayıs|                 SB.4.6.3. Okul yaşamında gerekli gördüğü eğitsel sosyal etkinlikleri önerir","unit":"BEN BİR VATANDAŞIM","subject":"*Etkinliklere Katılıyorum","description":""},{"content":"1. Hafta|04-10 Mayıs|                 SB.4.6.4. Ülkesinin bağımsızlığı ile bireysel özgürlüğü arasındaki ilişkiyi açıklar.\n\nTürkiye'nin dünya üzerindeki yerinin önemini fark edebilme.\n","unit":"BEN BİR VATANDAŞIM","subject":"*Özgürlüğümüzün Değeri","description":"Türkiye Büyük Millet Meclisinin açılışı ile ulusal egemenlik ilişkilendirilir.\nBir birey olarak ülkesinin bağımsızlığı için üstlenebileceği rollere örnekler verir.\n15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü’nün bireysel özgürlüğü ve ülkesinin bağımsızlığına katkısı üzerinde durulur.\n\n"},{"content":"2. Hafta|11-17 Mayıs|                 SB.4.7.1. Dünya üzerindeki çeşitli ülkeleri tanıtır.\n\n","unit":"DÜNYA AİLESİ","subject":"*Farklı Ülkeleri Tanıyorum","description":"Araştırdığı bir ülkenin önemli özelliklerini görsel materyaller kullanarak sınıfta tanıtması sağlanır."},{"content":"3. Hafta|18-24 Mayıs|                 SB.4.7.2. Türkiye’nin komşuları ve diğer Türk Cumhuriyetleri ile olan ilişkilerini kavrar.\n\nAtatürk'ün milli tarihimize önem verdiğini fark edebilme.\n","unit":"DÜNYA AİLESİ","subject":"*Komşularımız","description":""},{"content":"4. Hafta|25-31 Mayıs|                 Kurban Bayramı Tatili","unit":"Kurban Bayramı Tatili","subject":"Kurban Bayramı Tatili","description":"Kurban Bayramı Tatili"},{"content":"1. Hafta|01-07 Haziran|                 SB.4.7.3. Farklı ülkelere ait kültürel unsurlarla ülkemizin sahip olduğu kültürel unsurları karşılaştırır.\n\n","unit":"DÜNYA AİLESİ","subject":"*Farklı Kültürler","description":"Görsel ve yazılı iletişim araçları ile kültürel unsurlardan kıyafet, yemek, oyun, aile ilişkileri gibi konular üzerinde durulur."},{"content":"2. Hafta|08-14 Haziran|                             SB.4.7.4. Farklı kültürlere saygı gösterir.\n\nDiğer Din, örf ve adetlere hoşgörülü olmanın gereğini fark edebilme.\n\nAtatürk'ün güzel sanatlara önem verdiğini fark edebilme.\n","unit":"DÜNYA AİLESİ","subject":"*Saygı Esastır","description":""},{"content":"3. Hafta|15-21 Haziran|                 SB.4.7.4. Farklı kültürlere saygı gösterir.","unit":"DÜNYA AİLESİ","subject":"*Saygı Esastır\n*Ünite Değerlendirme","description":""},{"content":"4. Hafta|22-28 Haziran|Serbest Etkinlik","unit":"Serbest Etkinlik","subject":"Serbest Etkinlik","description":"Serbest Etkinlik"}],"id":"6950fcecb25c7531f79d5747"}