{"_id":"6950f093b25c7531f79d5579","outcome_id":"7839","created_at":"2025-12-28T08:55:47.076Z","updated_at":"2025-12-28T09:54:54.216Z","weeks":[{"content":"2. Hafta|08-14 Eylül|1.1.1. Aile kurumunu kavramsal bakımdan açıklar.","unit":"1. ÜNİTE: TOPLUMSAL BİR KURUM OLARAK AİLE","subject":"","description":"a) Aile kurumunun tanımı yapılarak Türkçedeki atasözü ve deyimlerde yer alan aile ve ocak kavramla- rına değinilir.\nb) Aile-evlilik ilişkisine değinilir."},{"content":"3. Hafta|15-21 Eylül|1.1.1. Aile kurumunu kavramsal bakımdan açıklar.","unit":"1. ÜNİTE: TOPLUMSAL BİR KURUM OLARAK AİLE","subject":"","description":"a) Aile kurumunun tanımı yapılarak Türkçedeki atasözü ve deyimlerde yer alan aile ve ocak kavramla- rına değinilir.\nb) Aile-evlilik ilişkisine değinilir."},{"content":"4. Hafta|22-28 Eylül|1.1.2. Aileyi; bireyin sosyal, ekonomik, psikolojik ve fiziksel ihtiyaçları bakımından yorumlar.","unit":"1. ÜNİTE: TOPLUMSAL BİR KURUM OLARAK AİLE","subject":"","description":"Bireyin barınma, beslenme, kendini güvende hissetme, sevilme, sevme, kabul görme vb. ihtiyaçlarını aile içinde giderdiği vurgulanır."},{"content":"1. Hafta|29 Eylül-05 Ekim|1.1.3. Ailenin işlevlerini aile fertleri ile toplumun birlik, bağlılık, uyum ve sürekliliği açısından değerlendirir.","unit":"1. ÜNİTE: TOPLUMSAL BİR KURUM OLARAK AİLE","subject":"","description":"a) Ailenin biyolojik, ekonomik, eğitsel, psikolojik ve dinî fonksiyonlarının yanı sıra koruyuculuk, sosyalleş- me ve kültürleme işlevleri vurgulanır.\nb) Sosyal ve hayati becerilerin kazandırılmasında ailenin önemine değinilir.\nc) Ailenin toplumsal normların, sosyal statü ve rollerin öğrenildiği ilk kurum olması bakımından ele alınması sağlanır.\nç) Öğrencilerin Türk atasözlerinde ailenin değerler eğitimindeki işlevi ile anne-baba ve çocuk ilişkileri konularında araştırma ve sunum yapmaları sağlanır."},{"content":"2. Hafta|06-12 Ekim|1.1.3. Ailenin işlevlerini aile fertleri ile toplumun birlik, bağlılık, uyum ve sürekliliği açısından değerlendirir.","unit":"1. ÜNİTE: TOPLUMSAL BİR KURUM OLARAK AİLE","subject":"","description":"a) Ailenin biyolojik, ekonomik, eğitsel, psikolojik ve dinî fonksiyonlarının yanı sıra koruyuculuk, sosyalleş- me ve kültürleme işlevleri vurgulanır.\nb) Sosyal ve hayati becerilerin kazandırılmasında ailenin önemine değinilir.\nc) Ailenin toplumsal normların, sosyal statü ve rollerin öğrenildiği ilk kurum olması bakımından ele alınması sağlanır.\nç) Öğrencilerin Türk atasözlerinde ailenin değerler eğitimindeki işlevi ile anne-baba ve çocuk ilişkileri konularında araştırma ve sunum yapmaları sağlanır."},{"content":"3. Hafta|13-19 Ekim|1.2.1. Aileyi; yerleşim yeri, birey sayısı, otorite figürü açısından yorumlar.","unit":"1. ÜNİTE: TOPLUMSAL BİR KURUM OLARAK AİLE","subject":"","description":"a) Yerleşim yeri esasına göre (köy, kent), birey sayısına göre (çekirdek, geniş, geçiş dönemi geniş aile, yeni geniş aile) ve otorite figürüne göre (ataerkil, anaerkil, eşitlikçi) aile türlerine değinilir.\nb) Aile türlerinin, aralarındaki benzerlikler ve farklılıklara değinilir."},{"content":"4. Hafta|20-26 Ekim|1.2.2. Ailenin önemini toplumun devamlılığı açısından yorumlar.","unit":"1. ÜNİTE: TOPLUMSAL BİR KURUM OLARAK AİLE","subject":"","description":"a) Ailenin sosyal kimlik geliştirmedeki etkisi aile bireyleri üzerinden örneklendirilir.\nb) Ailenin neslin devamı ve korunmasındaki önemi vurgulanır."},{"content":"5. Hafta|27 Ekim-02 Kasım|1.3.1. Aile kültürünün toplumsal yapıya etkisini yorumlar.","unit":"1. ÜNİTE: TOPLUMSAL BİR KURUM OLARAK AİLE","subject":"","description":"a) Ailenin toplumsal yapının bir prototipi olduğu vurgulanır.\nb) Ailedeki davranış ve düşünüş biçimlerinin toplumsal yapıyla benzeşmesinin güçlü bir topluma temel oluşturacağına değinilir.\nc) Aile kurumundaki değişimlerin diğer sosyal kurumları da etkilediği vurgulanır.\nç) Çocuğun bakım, güvenlik, eğitim gibi ihtiyaçlarının karşılanmasında aileyle beraber diğer kurumların da etkili olduğuna değinilir.\nd) Aile kültüründe yaşanan değişimlerin topluma yansıyan olumlu ve olumsuz etkilerinin ele alınması sağlanır."},{"content":"1. Hafta|03-09 Kasım|1.3.1. Aile kültürünün toplumsal yapıya etkisini yorumlar.","unit":"1. ÜNİTE: TOPLUMSAL BİR KURUM OLARAK AİLE","subject":"","description":"a) Ailenin toplumsal yapının bir prototipi olduğu vurgulanır.\nb) Ailedeki davranış ve düşünüş biçimlerinin toplumsal yapıyla benzeşmesinin güçlü bir topluma temel oluşturacağına değinilir.\nc) Aile kurumundaki değişimlerin diğer sosyal kurumları da etkilediği vurgulanır.\nç) Çocuğun bakım, güvenlik, eğitim gibi ihtiyaçlarının karşılanmasında aileyle beraber diğer kurumların da etkili olduğuna değinilir.\nd) Aile kültüründe yaşanan değişimlerin topluma yansıyan olumlu ve olumsuz etkilerinin ele alınması sağlanır."},{"content":"2. Hafta|10-16 Kasım|        ","unit":"","subject":"","description":""},{"content":"3. Hafta|17-23 Kasım|2.1.1. İslamiyet öncesi Türk destanlarından yola çıkarak İslamiyet öncesi Türk aile yapısını analiz eder.","unit":"2. ÜNİTE: TARİHSEL SÜREÇTE TÜRK AİLE YAPISI","subject":"","description":"İslamiyet öncesi Türk aile yapısının özelliklerini içeren Türk destanlarından örnek metinler verilir."},{"content":"4. Hafta|24-30 Kasım|2.1.2. İslamiyet öncesi Türk toplumunda ailenin yapısını yorumlar.","unit":"2. ÜNİTE: TARİHSEL SÜREÇTE TÜRK AİLE YAPISI","subject":"","description":"a) Köktürk Yazıtları ve Uygur yazılı metinlerinden yola çıkılarak Türk aile yapısı hakkında kısaca bilgi verilir.\nb) İslamiyet öncesi Türk toplumunda aile birliğinin kurulması için gerekli ön koşullara (nişan, evlilik) ve aile birliğinin sona erdiği durumlara (boşanma ve ölüm) örnekler verilir.\nc) İslamiyet öncesi Türk ailesinde evlenen oğulların hisselerini alıp yeni aile kurmak için evden çıkması ile baba evinin en küçük oğula kalması vurgulanır."},{"content":"1. Hafta|01-07 Aralık|2.1.3. İslamiyet Öncesi Dönem’de atlı göçebe yaşam tarzının Türk aile yapısının şekillenmesine etkilerini analiz eder.","unit":"2. ÜNİTE: TARİHSEL SÜREÇTE TÜRK AİLE YAPISI","subject":"","description":"a) Atlı göçebe toplum yapısının özelliklerine kısaca değinilir.\nb) Konar-göçer yaşam tarzının Türklerde çekirdek aile yapısını oluşturduğu vurgulanır."},{"content":"2. Hafta|08-14 Aralık|2.2.1. İslamiyet sonrası Türk toplumunda ailenin yapısını yorumlar.","unit":"2. ÜNİTE: TARİHSEL SÜREÇTE TÜRK AİLE YAPISI","subject":"","description":"a) İslamiyet sonrası Türk toplumunda aile yapısının değişen özelliklerine değinilir.\nb) Aile reisinin hak ve sorumlulukları ile devlet yönetiminde kağanın hak ve sorumlulukları arasındaki benzerliklere değinilir."},{"content":"3. Hafta|15-21 Aralık|2.2.2. İslamiyet’in kabulünün Türk aile yapısı üzerindeki etkilerini analiz eder.","unit":"2. ÜNİTE: TARİHSEL SÜREÇTE TÜRK AİLE YAPISI","subject":"","description":"a) İslamiyet’te ailenin evlilik yoluyla oluştuğu ve nikâhın şartlarının neler olduğu vurgulanır.\nb) Ayet ve hadisler ışığında İslamiyet’in aile kurumuna verdiği önemin Türk aile yapısına yansımalarına değinilir.\nc) Öğrencilerin, Hz. Peygamber’in Veda Hutbesi bağlamında eşlerin birbiri üzerindeki hak ve sorumlu- luklarını tespit etmeleri sağlanır.\nç) Türklerin aile kurumuna verdiği değer ile İslamiyet’in aile kurumuna verdiği değerin ortak yönleri üzerinde durulur.\nd) İbni Fadlan, İbni Batuta ve Evliya Çelebi seyahatnamelerinden seçilen Türk aile yapısına ilişkin örnek metinler verilir."},{"content":"4. Hafta|22-28 Aralık|2.2.3. Geçiş Dönemi’nin beş büyük eserinden hareketle Türk aile yapısını yorumlar.","unit":"2. ÜNİTE: TARİHSEL SÜREÇTE TÜRK AİLE YAPISI","subject":"","description":"Geçiş Dönemi’nin beş büyük eserinden (Dede Korkut Hikâyeleri, Divanu Lügati’t-Türk, Kutadgu Bilig, Ata- betü’l-Hakayık ve Divan-ı Hikmet) seçilen Türk aile yapısına ilişkin örnek metinler verilir."},{"content":"1. Hafta|29 Aralık-04 Ocak|2.2.4. Seçuklu ve Osmanlı döneminde Türk aile yapısını analiz eder.","unit":"2. ÜNİTE: TARİHSEL SÜREÇTE TÜRK AİLE YAPISI","subject":"","description":"a) Selçuklu Devleti Dönemi’nde Türk aile yapısının temel özelliklerine değinilir.\nb) Osmanlı Devleti Dönemi’nde Türk aile yapısının temel özelliklerine değinilir.\nc) Selçuklu ve Osmanlı dönemi Türk aile yapısının benzer ve farklı özellikleri vurgulanır.\nd) Selçuklu ve Osmanlı Devleti’ndeki Türk aile yapısının, İslamiyet öncesi ile İslamiyet’in kabülünden sonraki Türk aile yapısının bir sentezi olduğu vurgulanır."},{"content":"2. Hafta|05-11 Ocak|2.3.1. Batılılaşma hareketleriyle birlikte Osmanlı Dönemi Türk aile yapısında meydana gelen değişimi analiz eder.\n2.3.2. Hukuki düzenlemelerin Osmanlı Dönemi Türk aile yapısına etkilerini değerlendirir.","unit":"2. ÜNİTE: TARİHSEL SÜREÇTE TÜRK AİLE YAPISI","subject":"","description":"Tanzimat ve Meşrutiyet dönemlerinde kadınların eğitim hayatına girmesi ile başlayan değişim sürecine değinilir.\nMecelle’den ve Hukuk-ı Aile Kararnamesi’nin içeriğinden hareketle aile yapısı vurgulanır."},{"content":"3. Hafta|12-18 Ocak|2.3.3. Batılılaşma Dönemi’nin Türk aile yapısı üzerindeki etkilerini seçilen metin örnekleri üzerinden analiz eder.\n2.3.4. Cumhuriyet Dönemi’nde Türk ailesinin yapısını yorumlar.","unit":"2. ÜNİTE: TARİHSEL SÜREÇTE TÜRK AİLE YAPISI","subject":"","description":"Batılılaşma Dönemi’nde Türk aile yapısında yaşanan değişimlerin hikâye ve roman türündeki edebî eserlere yansıyan örnek paragrafları verilir.\nCumhuriyet Dönemi’nde Türk aile yapısında sosyal, kültürel ve ekonomik bakımdan aile içindeki rollerin değişimi vurgulanır."},{"content":"4. Hafta|19-25 Ocak|                ","unit":"","subject":"","description":""},{"content":"5. Hafta|26 Ocak-01 Şubat|","unit":"","subject":"","description":""},{"content":"1. Hafta|02-08 Şubat|                 2.3.5. Cumhuriyet Dönemi’nde yapılan hukuki düzenlemelerin Türk aile yapısında meydana getirdiği deği- şimleri analiz eder.","unit":"2. ÜNİTE: TARİHSEL SÜREÇTE TÜRK AİLE YAPISI","subject":"","description":"a) 1926 Medeni Kanun aracılığı ile aile hukuku alanında yapılan değişiklikler vurgulanır.\nb) Türk kadınının siyasal yaşama aktif olarak katılmasının önemi vurgulanır."},{"content":"2. Hafta|09-15 Şubat|                 2.3.6. Atatürk’ün aile kurumuna ve Türk kadınına verdiği önemi kavrar.","unit":"2. ÜNİTE: TARİHSEL SÜREÇTE TÜRK AİLE YAPISI","subject":"","description":""},{"content":"3. Hafta|16-22 Şubat|                 3.1.1. Modernleşme, kentleşme ve göç sürecinin Türk aile yapısı üzerindeki etkilerini aile içi ilişkiler bakımından değerlendirir.","unit":"3. ÜNİTE: TÜRK AİLE YAPISINDAKİ DEĞİŞİM VE DÖNÜŞÜM","subject":"","description":"a) Öğrencilerin 1950’li yıllardan itibaren çağdaş Türk ailesinde yaşanan çeşitli yapısal değişimleri analiz etmeleri sağlanır.\nb) Sanayileşme, kentleşme ve göç sürecinin toplumsal yapıda olduğu gibi aile kurumunda da değişim- leri tetiklediği vurgulanır.\nc) Öğrencilerin kültürel değişme ve sosyo-kültürel bütünleşme sürecinde aile yapısını analiz etmeleri sağlanır.\nç) Kadının eğitim ve çalışma hayatına katılmasının ailenin değişimine etkileri tarihsel bağlamda vurgulanır."},{"content":"4. Hafta|23 Şubat-01 Mart|                 3.1.2. Modern dünyada değer algısında yaşanan değişimin aile yapısı üzerindeki etkisini yorumlar.","unit":"3. ÜNİTE: TÜRK AİLE YAPISINDAKİ DEĞİŞİM VE DÖNÜŞÜM","subject":"","description":"a) Popüler kültürün bireyselliği, maddi değerleri ve tüketimi ön plana çıkarmasının Türk aile yapısındaki değer algısına etkilerine değinilir.\nb) Sosyal medya etkisiyle yardımseverlik, misafirperverlik, cömertlik gibi değerlerdeki değişimin aileye yansımaları vurgulanır."},{"content":"1. Hafta|02-08 Mart|                 3.2.1. Millî ve manevi kültürün aktarıcısı olması bakımından Türk aile yapısını yorumlar.","unit":"3. ÜNİTE: TÜRK AİLE YAPISINDAKİ DEĞİŞİM VE DÖNÜŞÜM","subject":"","description":"a) Millî kültürün yaşatılması ve sonraki kuşaklara aktarılmasında ailenin rolü ve önemine yakın çevreden örnekler verilir.\nb) Öğrencilerin kültürel aktarımda ailenin rolü konusunda Türk atasözlerinden hareketle çıkarım yap- maları sağlanır.\nc) Değer üretme ve değer aktarım merkezi olarak ailenin, toplumun kültür ve değerlerine uygun bireyler yetiştirmesindeki rolü vurgulanır."},{"content":"2. Hafta|09-15 Mart|                 3.2.2. Aile bireylerinin sorumluklarını yerine getirip getirmemesinin çocuklar üzerindeki olumlu ve olumsuz etkilerini analiz eder.","unit":"3. ÜNİTE: TÜRK AİLE YAPISINDAKİ DEĞİŞİM VE DÖNÜŞÜM","subject":"","description":"Aile içerisinde her bireyin sorumlulukları olduğu vurgulanır."},{"content":"3. Hafta|16-22 Mart|                 ","unit":"","subject":"","description":""},{"content":"4. Hafta|23-29 Mart|                 3.2.3. Ebeveyn tutumlarının çocuklar üzerindeki olumlu ve olumsuz etkilerini analiz eder.","unit":"3. ÜNİTE: TÜRK AİLE YAPISINDAKİ DEĞİŞİM VE DÖNÜŞÜM","subject":"","description":"Otoriter, demokratik, ilgisiz-kayıtsız, mükemmeliyetçi, aşırı hoşgörülü ve tutarsız anne-baba tutumları- nın bireyin gelişimine olumlu veya olumsuz yansımaları vurgulanır."},{"content":"1. Hafta|30 Mart-05 Nisan|                 3.3.1. Türk aile yapısını akrabalık ilişkileri açısından değerlendirir.","unit":"3. ÜNİTE: TÜRK AİLE YAPISINDAKİ DEĞİŞİM VE DÖNÜŞÜM","subject":"","description":"Türk-İslam kültüründe akrabalık ilişkilerinin önemi; Türk atasözleri, özdeyişler ve hadisler bağlamında ele alınır."},{"content":"2. Hafta|06-12 Nisan|                 3.3.2. Türk kültüründe komşuluk ilişkilerinin önemini yorumlar.","unit":"3. ÜNİTE: TÜRK AİLE YAPISINDAKİ DEĞİŞİM VE DÖNÜŞÜM","subject":"","description":"Türk-İslam kültüründe komşuluk ilişkilerinin önemi Türk atasözleri, özdeyişler ve hadisler bağlamında vurgulanır."},{"content":"3. Hafta|13-19 Nisan|                 4.1.1. Modernleşme ve kentleşme sürecindeki Türk ailesini, karşılaştığı sorunlar açısından değerlendirir.","unit":"4. ÜNİTE: TÜRK AİLE YAPISININ KARŞILAŞTIĞI GÜNCEL SORUNLAR","subject":"","description":"a) Kentleşme sürecinin olumlu yönleri yanında beraberinde getirdiği bazı olumsuzlukların da olduğu vurgulanır.\nb) Kentleşme süreciyle birlikte; çekirdek ailelerin sayısındaki artış, kadının çalışma hayatına girmesi, ai- ledeki kadın-erkek rolleri, ailenin çocuk sayısı, çocuğun ailedeki konumu, ilk evlenme yaşı, boşanma-ay- rılma, tek ebeveynli aileler gibi konularda yaşanan değişimler üzerinde durulur.\nc) Çocukların ve aile büyüklerinin bakımında aile dışı kurumların da (kreşler, anaokulları, bakım evleri gibi) görev ihya ettiğine değinilir."},{"content":"4. Hafta|20-26 Nisan|                 4.1.1. Modernleşme ve kentleşme sürecindeki Türk ailesini, karşılaştığı sorunlar açısından değerlendirir.","unit":"4. ÜNİTE: TÜRK AİLE YAPISININ KARŞILAŞTIĞI GÜNCEL SORUNLAR","subject":"","description":"a) Kentleşme sürecinin olumlu yönleri yanında beraberinde getirdiği bazı olumsuzlukların da olduğu vurgulanır.\nb) Kentleşme süreciyle birlikte; çekirdek ailelerin sayısındaki artış, kadının çalışma hayatına girmesi, ai- ledeki kadın-erkek rolleri, ailenin çocuk sayısı, çocuğun ailedeki konumu, ilk evlenme yaşı, boşanma-ay- rılma, tek ebeveynli aileler gibi konularda yaşanan değişimler üzerinde durulur.\nc) Çocukların ve aile büyüklerinin bakımında aile dışı kurumların da (kreşler, anaokulları, bakım evleri gibi) görev ihya ettiğine değinilir."},{"content":"5. Hafta|27 Nisan-03 Mayıs|                 4.1.2. Teknolojik gelişmeleri, Türk ailesi üzerindeki etkileri açısından analiz eder.","unit":"4. ÜNİTE: TÜRK AİLE YAPISININ KARŞILAŞTIĞI GÜNCEL SORUNLAR","subject":"","description":"a) Kitle iletişim araçları ve sosyal medya unsurlarının yoğun şekilde kullanımının aile içi iletişim üzerin- deki olumsuz etkileri üzerinde durulur.\nb) Teknolojinin hızlı gelişimi ve kitle iletişim araçlarının yaygınlaşması sonucunda ailenin değer üretme ve aktarma işlevinin zayıflamaya başlaması vurgulanır.\nc) Öğrencilerin, aile içi iletişimin dijital ortamlara kayması ve bireyselleşmenin artmasının Türk kültür yapısını olumsuz yönde etkilediğine dair çıkarımda bulunmaları sağlanır.\nç) Aile içi iletişimin artırılması ve ekran bağımlılığının önlenmesi konuları hakkında çözüm önerilerine değinilir."},{"content":"1. Hafta|04-10 Mayıs|                 4.1.2. Teknolojik gelişmeleri, Türk ailesi üzerindeki etkileri açısından analiz eder.","unit":"4. ÜNİTE: TÜRK AİLE YAPISININ KARŞILAŞTIĞI GÜNCEL SORUNLAR","subject":"","description":"a) Kitle iletişim araçları ve sosyal medya unsurlarının yoğun şekilde kullanımının aile içi iletişim üzerin- deki olumsuz etkileri üzerinde durulur.\nb) Teknolojinin hızlı gelişimi ve kitle iletişim araçlarının yaygınlaşması sonucunda ailenin değer üretme ve aktarma işlevinin zayıflamaya başlaması vurgulanır.\nc) Öğrencilerin, aile içi iletişimin dijital ortamlara kayması ve bireyselleşmenin artmasının Türk kültür yapısını olumsuz yönde etkilediğine dair çıkarımda bulunmaları sağlanır.\nç) Aile içi iletişimin artırılması ve ekran bağımlılığının önlenmesi konuları hakkında çözüm önerilerine değinilir."},{"content":"2. Hafta|11-17 Mayıs|                 4.2.1. Boşanmaları aile bireylerine olan etkileri açısından analiz eder.","unit":"4. ÜNİTE: TÜRK AİLE YAPISININ KARŞILAŞTIĞI GÜNCEL SORUNLAR","subject":"","description":"a) Boşanma sürecinde velayet anlaşmazlıklarının çocuklar üzerindeki olumsuz etkileri ele alınır.\nb) Tek ebeveynli ailelerin sorunlarına ve çözüm önerilerine değinilir.\nc) Ebeveyn bakımından yoksun çocukların sorunlarına ve çözüm önerilerine değinilir.\nd) Ölüm veya ayrılık sonrasında oluşan miras ve mal paylaşımı sorunlarının aile bireyleri üzerindeki etkileri ele alınır.\n(Kazanım ele alınırken öğrencilerin aile durumlarına dikkat edilir.)"},{"content":"3. Hafta|18-24 Mayıs|                 4.3.1. Yalnızlaşan yaşlılar ve ailedeki engelli bireylerin durumunu çözüm önerileri bağlamında değerlendirir.","unit":"4. ÜNİTE: TÜRK AİLE YAPISININ KARŞILAŞTIĞI GÜNCEL SORUNLAR","subject":"","description":"a) Yaşlıların yalnızlaşma nedenleri ele alınarak çözüm önerilerine değinilir.\nb) Engelli bireylerin aile içerisindeki problemlerinin ele alınması sağlanır."},{"content":"4. Hafta|25-31 Mayıs|                 Kurban Bayramı Tatili","unit":"Kurban Bayramı Tatili","subject":"Kurban Bayramı Tatili","description":"Kurban Bayramı Tatili"},{"content":"1. Hafta|01-07 Haziran|                 4.4.1. Değer, anlayış ve yaklaşım farklılıklarından kaynaklanan kuşak çatışmalarına çevresinden örnekler verir.","unit":"4. ÜNİTE: TÜRK AİLE YAPISININ KARŞILAŞTIĞI GÜNCEL SORUNLAR","subject":"","description":"a) Ailelerin genç ve yetişkin üyeleri arasındaki olay, olgu ve değer yargılarına bakış açılarındaki farklılık- tan kaynaklanan gerilim ve çatışmaların tarihin tüm dönemlerinde yaşandığı vurgulanır.\nb) Hızla değişen modern dünyada kuşak farklılaşmasının ele alınması sağlanır.\nc) Yetişkinlerin ailenin genç üyelerine karşı göstereceği ilgi, sevgi ve anlayışın kuşaklar arası çatışmayı yumuşatmada etkili olacağı vurgulanır."},{"content":"2. Hafta|08-14 Haziran|                             4.4.1. Değer, anlayış ve yaklaşım farklılıklarından kaynaklanan kuşak çatışmalarına çevresinden örnekler verir.","unit":"4. ÜNİTE: TÜRK AİLE YAPISININ KARŞILAŞTIĞI GÜNCEL SORUNLAR","subject":"","description":"a) Ailelerin genç ve yetişkin üyeleri arasındaki olay, olgu ve değer yargılarına bakış açılarındaki farklılık- tan kaynaklanan gerilim ve çatışmaların tarihin tüm dönemlerinde yaşandığı vurgulanır.\nb) Hızla değişen modern dünyada kuşak farklılaşmasının ele alınması sağlanır.\nc) Yetişkinlerin ailenin genç üyelerine karşı göstereceği ilgi, sevgi ve anlayışın kuşaklar arası çatışmayı yumuşatmada etkili olacağı vurgulanır."},{"content":"3. Hafta|15-21 Haziran|                 4.4.2. Aile kurumu ile ilgili çalışan ulusal kurum ve kuruluşları tanır.","unit":"4. ÜNİTE: TÜRK AİLE YAPISININ KARŞILAŞTIĞI GÜNCEL SORUNLAR\n4. ÜNİTE: TÜRK AİLE YAPISININ KARŞILAŞTIĞI GÜNCEL SORUNLAR","subject":"","description":"T.C. Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı, Aile ve Toplum Hizmetleri Genel Müdürlüğü, Çocuk Hizmetleri Genel Müdürlüğü, kurum ve kuruluşların aile ile ilgili faaliyetlerine değinilir."},{"content":"4. Hafta|22-28 Haziran|Serbest Etkinlik","unit":"Serbest Etkinlik","subject":"Serbest Etkinlik","description":"Serbest Etkinlik"}],"grade":11,"lesson_code":"GENEL","subject":"Türk Sosyal Hayatında Aile","id":"6950f093b25c7531f79d5579"}